语 文 教 学 工 作 总 结 小 学 模 板 8 篇 篇 1 XXXX年 度 小 学 语 文 教 学 工 作 总 结 报 告 一 、 背 景 本 学 年 ， 在 学 校 领 导 的 指 导 和 支 持 下 ， 语 文 教 学 工 作 紧 扣 学 校 总体 发 展 目 标 ， 坚 持 以 生 为 本 的 教 学 理 念 ， 力 求 在 培 养 学 生 语 文 素 养 和综 合 能 力 方 面 取 得 实 效 。 以 下 为 本 年 度 语 文 教 学 工 作 的 总 结 。 二 、 教 学 目 标 与 内 容 梳 理 1. 目 标 设 定 本 年 度 语 文 教 学 的 目 标 包 括 ： 培 养 学 生 的 基 本 听 说 读 写 能 力 ， 加深 学 生 对 中 华 优 秀 文 化 的 理 解 和 认 同 ， 激 发 学 生 的 阅 读 兴 趣 与 创 作 欲望 ， 强 化 学 生 的 人 文 素 养 与 品 德 教 育 。 2. 内 容 实 施 （ 1） 拼 音 汉 字 教 学 ： 通 过 日 常 课 堂 及 特 色 课 程 巩 固 学 生 汉 语 拼 音能 力 ， 强 化 生 字 新 词 的 学 习 与 运 用 。 （ 2） 阅 读 教 学 ： 引 导 学 生 阅 读 经 典 文 学 作 品 ， 培 养 学 生 独 立 阅 读能 力 和 良 好 的 阅 读 习 惯 。 （ 3） 古 诗 文 教 学 ： 加 强 古 诗 文 经 典 诵 读 ， 理 解 古 诗 文 文 化 内 涵 ，培 养 学 生 对 传 统 文 化 的 兴 趣 。 （ 4） 作 文 与 口 语 交 际 ： 提 高 学 生 写 作 技 巧 及 表 达 能 力 ， 注 重 口 语交 际 的 实 用 性 和 趣 味 性 。 （ 5） 综 合 活 动 ： 组 织 丰 富 多 样 的 语 文 实 践 活 动 ， 如 朗 诵 比 赛 、 写作 大 赛 等 ， 提 升 学 生 的 语 文 综 合 素 质 。 三 、 教 学 方 法 与 手 段 创 新 1. 课 堂 教 学 改 革 本 学 年 注 重 启 发 式 、 讨 论 式 教 学 ， 引 导 学 生 主 动 思 考 、 大 胆 表 达 。运 用 多 媒 体 教 学 工 具 ， 增 强 课 堂 互 动 性 和 生 动 性 。 2. 分 层教 学 实 施 针对 不同层次的...
