、 选 题 背 景综 合 实 践 活 动 课 是 在 新 一 轮 基 础 教 育 课 程 改 革 中 应 运 而 生 的新 型 课 程 ， 是 本 次 课 程 改 革 的 一 个 亮 点 ， 也 是 一 个 难 点。 其 整 体性 、 实 践 性 、 开 放 性 、 自 主 性 决 定 它 需 要 大 量 的 信 息 资 源 作 为 保证 ， 要 有 丰 富 的 课 程 资 源 作 为 支 撑。 作 为 “ 无 本 ” 课 程 ， 许 多 学校 都 觉 得 实 施 综 合 课 程 活 动 最 大 的 困 难 就 是 资 源 的 缺 乏 。 因 此 ，开 好 这 门 课 程 首 先 要 加 强 对 其 课 程 资 源 的 开 发 与 利 用。 作 为 农 村学 校 ， 适 用 城 市 学 校 的 综 合 实 践 活 动 在 农 村 小 学 不 一 定 同 样 适用 ， 农 村 的 风 土 人 情 、 传 统 文 化 、 社 会 生 活 、 动 物 植 物 都 是 农 村小 学 开 展 综 合 实 践 活 动 最 丰 富、 最 鲜 活 、 最 富 情 趣 ， 是 学 生 最 熟悉 、 最 感 兴 趣 、 最 富 有 教 育 意 义 的 资 源 。 农 村 小 学 的 综 合 实 践 活动 资 源 具有 得 天独厚的 优势， 具有 浓郁地方特色的 乡土 资 源 是 城区学 校 所没有 的 。 作 为 农 村 学 校 应 立足本 土 ， 挖掘地域特色， 充分开 发 乡土 资 源 。我校 是 长春市 二道区东部的 一 所农 村 小 学 ， 校 舍环境 优雅 ，拥 有 现 代 化 的 教 学 设 施 ， 学 校 经 常 开 展 丰 富 的 社 区活 动。 家 乡劝农 山 山 清 水 秀 ， 风 光 迷 人 ， 景 观 独特， 历 史 文 化 源 远 流 长， 绚 丽多 彩 。 家 乡文 化 的 丰 富 多 彩 为 我校 开 展 综 合 实 践 活 动 提 供 了 丰 富的 题 材 。 我校 立足本 土 ， 挖掘地域特色， 充分开 发 乡土 资 源 ， 构建 农 村 小 学 综 合 实 践 活 动 课 课 堂 教 学 模 式 ， 成 为 我校 开 展 综 合 实践 活 动 的 一 个 崭 新 课 题 。二、 课 题 研 究 的 目 标本 课 题 研 究 的 直 接 目 的 是...
