探 究 毛 细 现 象 【 教 学 目 标 】 1、 知 识 目 标 ： 认 识 毛 细 现 象 ， 了 解 水 的 毛 细 现 象 及 其 在 生 活 中 的 应 用 。 2、 能 力 目 标 ： （ 1） 通 过 现 象 发 现 问 题 — 大 胆 猜 测 — 实 验 探 究 — 得 出 结 论 ， 初 步 培 养 学 生 根 据 科学 程 序 进 行 探 究 的 能 力 。 （ 2） 进 行 创 新 设 计 ， 将 学 到 的 科 学 知 识 应 用 于 生 活 中 。 3、 情 感 、 态 度 、 价 值 观 目 标 ： （ 1） 在 探 究 过 程 中 ， 能 够 细 心 观 察 、 尊 重 事 实 、 愿 意 与 同 学 交 流 ， 尊 重 别 人 的 意 见 。进 一 步 培 养 合 作 、 分 享 的 意 识 。 （ 2） 培 养 学 生 严 谨 的 科 学 态 度 、 求 真 求 实 的 科 学 精 神 和 尊 重 客 观 规 律 的 态 度 。 【 教 学 重 点 】 认 识 水 的 毛 细 现 象 和 毛 细 现 象 发 生 的 条 件 。 【 教 学 准 备 】 1、 材 料 ： 带 颜 色 的 水 ， 放 大 镜 、 面 巾 纸 、 粉 笔 、 玻 璃 片 、 塑 料 管 ， 玻 璃 棒及 实 践记录单。 【 活 动过 程 描述】 一 、 创 设 情 境， 激发 学 生 探 究 欲望 1、 师： 俗话说的 好， 人 往高处走， 下一 句是。 。 。 。 （ 水 往低处流 ） 可是老师去发 现了 一 个奇怪的 现 象 ， 下面 老师来给 大 家 演 示 一 下。 （ 投 影 演 示 纸 巾 放 在 红 色 水 里 的 毛 细想 象 ） 2、 学 生 认 真 观 察 ， 激发 学 生 探 究 水 往高处走的 秘 密 。 你 们 发 现 了 什 么 ？ 水 往高处走（ 或 水 沿 纸 巾 不 断 上 升 ） 二 、 实 验 观 察 ， 发 现 问 题 1、 认 识 实 验 材 料 。 师： 为 了 探 索 水 往高处走的 秘 密 ， 老师为 每 个小 组 准 备 了 一 些 实 验材 料 ， 放 大 镜 、 面 巾 纸 、 粉 笔 、 玻 璃 片 、 塑 料 管 ， 玻 璃 棒及 实 践记录单 2、 实 验 之 间 交 流 实 验 注 意 事 项 。 3、...
