小 学 社 会 实 践 报 告 （ 精 选 5 篇 ） 小 学 社 会 实 践 报 告 （ 精 选 5 篇 ） 一 段 充 实 的 社 会 实 践 又 告 一 段 落 了 ， 相 信 大 家 这 段 时 间 来 吸 收 了不 少 的 新 思 想 ， 此 时 需 要 写 一 份 实 践 报 告 ， 做 好 总 结 。 怎 样 写 实 践 报告 才 更 能 吸 引 眼 球 呢 ？ 以 下 是 小 编 为 大 家 收 集 的 小 学 社 会 实 践 报 告（ 精 选 5 篇 ） ， 欢 迎 大 家 借 鉴 与 参 考 ， 希 望 对 大 家 有 所 帮 助 。 小 学 社 会 实 践 报 告 1 一 、 项 目 简 介 乡 村 少 年 科 学 营 (下 面 简 称 “ 科 学 营 ” )是 爱 心 天 使 在 持 续 的 助 学 实践 过 程 中 ， 总 结 发 现 乡 村 学 校 科 学 教 育 (特 别 是 实 验 动 手 环 节 )是 一 个 薄弱 甚 至 空 白 的 领 域 ， 因 而 发 起 的 有 针 对 的 特 色 公 益 助 学 项 目 。 团队 15名核心 队员均来 自西北师范大 学 ， 希 望 为 乡 村 学 生带去课堂上学 不 到的 知识及外界关怀同时 ， 拓宽孩子们的 视野 ， 让 学 生们爱 上科 学 ， 敢于 提 出 问 题 ， 积 极 动 手 尝 试 。 从 长 远 看 ， 希 望 有 更 多 的 组 织 参 与 进 来使 立 体 化 的 科 学 类 课程 在 落 后 地 区 真 正 开 设 起 来 。 二 、 实 践 背 景 甘 肃 地 区 经 济 发 展 水 平 与 不 及东 部 地 区 ， 在 地 方 对 教 育 的 经 费 投入 相 对 较 低 ， 这 里 开 设 《 科 学 》 课程 ， 但 只 是 理 论 上的 开 设 ， 对 于 教材 中 大 量 的 实 验 课多 数 学 校 则 由 于 没 有 器 材 而 被 迫 放 弃 ， 课程 开 设 效果 不 明 显 ， 学 生的 动 手 能 力 差 ， 不 能 再 实 验 探 究 中 启 发 思 考 ， 从 某 种程 度 看 也 制 约 当 地 教 育 水 平 的 提 高 。 三 、 实 践 意 义 科 学 课程 是 小 学 的 基 础 课程 ， 是 科 学 启 蒙 课程 。 在 其 他 课...
