信 息 技 术 教 学 计 划 及 学 情 分 析 （ 通 用 6 篇 ） 信 息 技 术 教 学 计 划 及 学 情 分 析 （ 通 用 6 篇 ） 日 子 如 同 白 驹 过 隙 ， 迎 接 我 们 的 将 是 新 的 生 活 ， 新 的 挑 战 ， 一 起对 今 后 的 学 习 做 个 计 划 吧 。 相 信 大 家 又 在 为 写 计 划 犯 愁 了 吧 ？ 下 面 是小 编 为 大 家 收 集 的 信 息 技 术 教 学 计 划 及 学 情 分 析 ， 希 望 对 大 家 有 所 帮助 。 信 息 技 术 教 学 计 划 及 学 情 分 析 篇 1 以 计 算 机 技 术 、 微 电 子 技 术 和 通 信 技 术 为 特 征 的 现 代 信 息 技 术 ，在 社 会 各 个 领 域 得 到 了 广 泛 应 用 ， 并 且 逐 渐 改 变 着 人 们 的 生 活 方 式 、工 作 与 学 习 方 式 。 开 展 以 提 升 学 生 信 息 素 养 和 信 息 技 术 操 作 能 力 为 主要 目 标 的 信 息 技 术 教 育 ， 正 是 全 面 推 进 素 质 教 育 ， 培 养 具 有 创 新 精 神和 实践能 力 的 高素 质 人 才和 劳动者的 重要 举措。 结合本校实际情 况，以 学 生 为 本， 重在 实践、 重在 操 作 、 重在 发展 的 宗旨， 在 教 学 过 程中要 加强对 学 生 自学 能 力 、 信 息 处理能 力 和 创 造力 的 培 养 ， 本学 期教 学工 作 计 划 如 下 ： 一 、 学 生 情 况分 析 通 过 七、 八年 级 的 学 习 ， 学 生 对 办 公 软 件 例 如word 、 件 组 成 与 特性 ， 管 理计 算 机 的 系 统 资 源 ， 用word 制 作 作 品 、 用ecle 管 理数 据 、用 powerpoint 软 件 制 作 多 媒 体 作 品 、 frontpage 制 作 网 页 是 重点 ， 用flash 制 作 动画 和vb 编 写 程序 是 难 点 。 复 习 完 后 九 年 级 的 学 生 能 运 用自己 所 学 的 知 识 完 成 一 个 作 品 。 二 、 教 学 目 标 1、 了 解 信 息 技 术 的 应 用 环 境 和 硬 件 的 基 本组 成 ， 学 会 安 装 和 卸 载软 件 。 2、 学 会 使 用...
