小 学 科 学 说 课 稿 小 学 科 学 说 课 稿 （ 精 选 10 篇 ） 作 为 一 位 杰 出 的 教 职 工 ， 时 常 需 要 用 到 说 课 稿 ， 通 过 说 课 稿 可 以很 好 地 改 正 讲 课 缺 点 。 那 么 写 说 课 稿 需 要 注 意 哪 些 问 题 呢 ？ 下 面 是 小编 收 集 整 理 的 小 学 科 学 说 课 稿 ， 仅 供 参 考 ， 欢 迎 大 家 阅 读 。 小 学 科 学 说 课 稿 篇 1 《 铁 生 锈 了 》 是 义 务 教 育 小 学 科 学 教 科 版 六 年 级 下 册 “ 物 质 的 变化 ” 单 元 的 第 五 课 。 本 单 元 的 核 心 概 念 是 物 质 的 变 化 ， 主 要 研 究 物 质的 化 学 变 化 ， 而 铁 生 锈 就 是 一 种 化 学 变 化 ， 物 质 的 化 学 变 化 产 生 了 哪些 新 物 质 ， 怎 样 判 断 产 生 了 新 物 质 ， 这 就 需 要 学 生 学 会 寻 找 足 够 多 的证 据 ， 作 为 判 断 产 生 了 新 物 质 的 依 据 。 本 课 首 先 介 绍 生 活 中 的 铁 生 锈 现 象， 学 生 们非常 熟悉， 但可 能没有考 虑过 铁 锈 是 否是 一 种 不同于铁 的 新 物 质 。 接着引导学 生 通 过 观察和实验， 确定铁 锈 是 一 种 不同于铁 的 新 物 质 。 这 需 要 学 生 收 集 足 够 的证 据 ， 而 探索活 动将成为 学 生 收 集 证 据 的 过 程。 观察铁 生 锈 的 过 程也是 很 有意 义 的 活 动， 最 后 学 生 将自 己 设 计 对 比 实验的 研 究 计 划 ， 并 在课 外 进 行 对 比 实验， 分 析 实验结 果 ， 得 出 结 论 。 这 个 过 程把 课 内 和课外 的 学 习 有机 地 融 合 起 来 了 。 说 学 情 分 析 本 班 级 学 生 通 过 三 年 的 科 学 学 习 ， 大 多 数 学 生 对 科 学 课 产 生 了 浓厚 的 兴 趣 ， 对 科 学 本 质 有一 定的 了 解 ， 科 学 素 养 得 到 相 当 的 培 养 ， 已经 具 备 了 初 步 的 探究 能力 ， 他 们对 周 围 世 界 产 生 了 强 烈 的 好 奇 心 和探究 欲...
