智 慧 教 育 时 代 教 学 模 式 改 革 的 理 论 与 实践 研 究 课 题 名 称 ： 常 州 工 程 职 业 技 术 学 院 院 级 教 育 教 学 改 革 研 究 课 题 “ 智 慧 教 育 时代 教 学 模 式 改 革 的 理 论 与 实 践 研 究 ” （ 编 号 ： 23JY008） ， 主 持 人 ： 蒋 熹 、 陈 小中 摘 要 ： 随 着 信 息 技 术 的 不 断 发 展 ， 智 慧 教 育 成 为 当 今 教 育 领 域 的 重 要 趋 势 。本 文 旨 在 探 讨 智 慧 教 育 时 代 下 的 教 学 模 式 改 革 ， 从 理 论 与 实 践 的 角 度 深 入 研 究 。文 章 回 顾 了 智 慧 教 育 的 发 展 背 景 与 意 义 ， 分 析 了 传 统 教 学 模 式 面 临 的 挑 战 。 通 过比 较 国 内 外 智 慧 教 育 的 案 例 ， 总 结 了 教 学 模 式 改 革 的 关 键 因 素 。 在 实 践 研 究 方 面 ，文 章 选 取 了 几 个 具 有 代 表 性 的 智 慧 教 育 项 目 ， 分 析 了 它 们 在 课 堂 教 学 、 教 育 管 理 、教 育 评估等方 面 的 创新与 应用。 并通 过 对研 究 结 果的 总 结 和归纳， 提出了 促进智慧 教 育 时 代 教 学 模 式 改 革 的 建议， 为 教 育 行业 的 进一步发 展 提供参考。 关 键 词： 智 慧 教 育 ；教 学 模 式 改 革 ；信 息 技 术 ；教 育 创新；教 育 管 理 一、 引言 随 着 信 息 技 术 的 飞速发 展 ， 智 慧 教 育 成 为 全球 教 育 领 域 的 关 键 课 题 。 传 统 的教 学 模 式 面 临 着 严 峻 的 挑 战 ， 迫 切 需 要 深 入 思 考与 改 革 。 本 文 旨 在 探 讨 智 慧 教 育时 代 下 的 教 学 模 式 改 革 ， 从 理 论 与 实 践 的 角 度 深 入 研 究 ， 以 期 为 教 育 行业 的 进一步发 展 提供有 益 的 指 导 和经 验 。 第 一， 回 顾 智 慧 教 育 的 发 展 背 景 和意 义 ， 阐 述 其为 教 育 创新带 来 的 机 遇 。 第 二 ， 将 探 讨 传 统 教 学 模 式 所 面 临 的 挑 战 ， 揭 ...
