小 学 科 学 学 情 分 析 报 告 1. 引 言 为 了 更 好 地 了 解 我 校 小 学 生 的 科 学 学 习 情 况 ， 提 高 科 学 教 学 质量 ， 我 们 对 学 生 的 学 习 情 况 进 行 了 一 次 全 面 的 分 析 。 本 报 告 基 于 对学 生 的 学 习 成 绩 、 学 习 兴 趣 、 学 习 方 法 、 学 习 习 惯 等 方 面 的 调 查 和分 析 ， 旨 在 为 我 校 长 效 的 科 学 教 学 策 略 提 供 数 据 支 持 和 指 导 。 2. 学 生 基 本 情 况 分 析 2.1 年 级 分 布 在 参 与 调 查 的 学 生 中 ， 一 年 级 学 生 占 比 30%， 二 年 级 学 生 占 比 25% ， 三 年 级 学 生 占 比 20%， 四 年 级 学 生 占 比 15%， 五 年 级 学 生 占比 10%。 2.2 性 别 比 例 参 与 调 查 的 学 生 中 ， 男 性 学 生 占 比 52%， 女 性 学 生 占 比 48%。 2.3 学 习 成 绩 分 布 学 生 学 习 成 绩 分 布 如 下 ： 优 秀 （ 90 分 以 上 ） 占 比 20%， 良 好（ 80-89 分 ） 占 比 40%， 一 般 （ 70-79 分 ） 占 比 30%， 有 待 提 高（ 70 分 以 下 ） 占 比 10%。 3. 学 习 兴 趣 分 析 3.1 科 学 课 程 兴 趣 度 在 调 查 中 ， 60% 的 学 生 表 示 对 科 学 课 程 非 常 感 兴 趣 ， 35% 的 学生 表 示 比 较 感 兴 趣 ， 5% 的 学 生 表 示 不 太 感 兴 趣 。 3.2 科 学 实 验 兴 趣 度 在 调 查 中 ， 70% 的 学 生 表 示 对 科 学 实 验 非 常 感 兴 趣 ， 25% 的 学生 表 示 比 较 感 兴 趣 ， 5% 的 学 生 表 示 不 太 感 兴 趣 。 4. 学 习 方 法 分 析 4.1 课 堂 学 习 方 法 在 调 查 中 ， 60% 的 学 生 表 示 能 够 认 真 听 讲 、 积 极 发 言 ， 30% 的学 生 表 示 偶 尔 会 走 神 ， 10% 的 学 生 表 示 常 常 开 小 差 。 4.2 课 后 学 习 方 法 在 调 查 中 ， 40% 的 学 生 表 示 会 主 动 复 习 课 堂 内 容 ， 30% 的 学 生表 示 会 在 家 ...
