2021 年 高 中 学 校 工 作 计 划 范 文 五 篇 高 中 学 校 工 作 计 划 篇 1 一 、 指 导 思 想 与 工 作 目 标 高 一 年 级 要 以 “ 夯 实 基 础 ， 培 养 能 力 ， 认 识 自 我 ， 主 动 发 展 ”为 层 级 目 标 。高 一 年 级 各 科 老 师 ，对 于 学 生 要 加 强 各 方 面 的 指 导 。使 学 生 尽 快 适 应 高 中 阶 级 的 学 习 ， 顺 利 完 成 初 、 高 中 学 习 方 法 上的 转 轨 ， 迈 好 高 中 学 习 的 第 一 步 。 高 二 年 级 要 以 “ 巩 固 基 础 ， 规范 习 惯 ， 勤 奋 进 取 ， 拔 尖 提 优 ” 为 目 标 。 高 二 年 级 要 巩 固 基 础 ，循 序 渐 进 ， 分 层 推 进 ， 逐 步 完 善 ， 为 高 三 年 级 的 知 识 系 统 化 ， 综合 化 打 下 基 础 。 二 、 工 作 重 点 和 措 施 高 一 年 级 ： 1.做 好 新 生 入 学 教 育 工 作 ， 重 点 介 绍 初 、 高 中 学 习 方 法 的 不同 情 况 ， 以 及 介 绍 高 中 学 科 的 特 点 与 要 求 。 2.进 行学 习 习 惯 、行为 习 惯 的 教 育 和 培 养 ，组织学 生 学 习“ 学生 守则” 、 “ 日常行为 规 范 ” ， 加 强 对 学 习 方 法 和 学 习 态度的 辅导 和 培 养 。 3.充 分 发 挥 学 生 的 主 体 作 用 ， 自 我 管 理 ， 自 我 教 育 。 考 虑 组织 高 一 年 级 学 生 分 会 、 负 责 日 常 考 核 工 作 。 4.协 调 好 各 科 教 学 工 作 ， 以 期 提 高 年 级 整 体 教 学 质 量 ， 抓 好备 课 组 的 工 作 ， 课 堂 教 学 及 反 馈 。 高 二 年 级 1.认 真 做 好 学 科 教 研 活 动 的 制 度 化 ， 各 科 老 师 要做 好 具 体 的 学 科 特 点 的 学 法 指 导 。 2.认 真 分 析 学 生 个 体 情 况 ， 找 出 薄 弱 环 节 ， 抓 好 目 标 学 生 管理 工 作 。 3.各 科 老 师 既 要 重 视 学 科 的 教 学 活 动 ， 也 要 引 导 学 生 的 高 考意 识 ， 培 养 学 生...
