信 息 技 术 教 科 研 报 告 （ 优 秀 范 文 五 篇 ） 第 一 篇 ： 信 息 技 术 教 科 研 报 告 信 息 技 术 教 研 活 动 总 结 2013-2014学 年 第 一 学 期 中 ， 在 教 研 室 和 教 育 科 研 领 导 的 关 心 下 ，为 信 息 技 术 教 育 的 快 速 发 展 ， 提 高 教 师 的 信 息 技 术 素 养 和 教 育 、 教 学水 平 ， 以 课 堂 教 学 中 提 高 课 堂 效 率 为 目 标 ， 开 展 了 一 系 列 的 活 动 ， 并取 得 了 显 著 的 成 效 。 一 、 加 强 组 织 落 实 ， 规 范 教 研 管 理 。 为 了 更 好 地 贯 彻 国 家 信 息 技 术 教 育 的 课 程 改 革 ， 加 强 了 信 息 技 术教 师 教 研 活 动 的 组 织 、 研 究 和 交 流 ， 认 真 搞 好 教 学 研 究 、 教 学 指 导 、教 学 管 理 和 教 材 建 设 。 每 大 周 进 行 一 次 教 研 活 动 ， 同 时 加 强 教 研 活 动的 组 织 管 理 ， 认 真 制 定 了 教 研 工 作 制 度 ， 并 组 织 教 师 拟 定 教 研 计 划 ，活 动 方 案 ， 每 次 教 研 活 动 都 有 详 细 的 出 勤 记 录 、 活 动 纪 要 。 二 、 以 课 堂 教 学 为 抓手， 提 高 课 堂 效 率 。 1、 首先我认 真 学 习新课 程 标 准， 深刻领 会其精神， 以 新课 程 改 革的 指 导 思想和 基本理 论指 导 本学 科 的 教 学 实 践。 通过备课 、 互相听课 、交 流 体会等活 动 ， 锤炼自身业 务 能 力 ， 促 进 了 观 念 的 更 新和 素 质 的 提高 。 2、 为 在 教 学 过程 中 促 进 学 生 生 动 、 主 动 地 学 习， 强 调 从 多 角 度 看学 生 ， 鼓 励 学 生 的 个 性 发 展 ， 促 使 每 个 学 生 都 得 到 发 展 ， 因 此 本学 期开 展 了 以 下 活 动 ： (1)培 养 学 生 的 创 新精神和 实 践能 力 ， 在 课 堂 中 把 主 动 权 交 给 学 生 ，以 教 师 点 拨 为 主 。 每 一 节 课 ， 都 能 看 到 孩 子 们 的 进 步 。 （ 2） 让 学...
