小 学 素 质 教 育 调 查 报 告 小 学 素 质 教 育 调 查 报 告 精 选 2 篇 （ 一 ） 调 查 报 告 ： 小 学 素 质 教 育 1. 背 景 介 绍 ： 小 学 素 质 教 育 是 指 在 传 授 基 础 学 科 知 识 的 同 时 ， 培 养 学 生 的 综 合 素 质 ，包 括 思 维 能 力 、 创 新 能 力 、 实 践 操 作 能 力 、 人 文 精 神 等 方 面 。 2. 调 查 目 的 ： 本 调 查 旨 在 了 解 小 学 素 质 教 育 的 实 施 情 况 以 及 师 生 对 素 质 教 育 的 认 知 和态 度 。 3. 调 查 方 法 ： 采 用 问 卷 调 查 的 方 式 ， 针 对 小 学 生 、 家 长 和 教 师 进 行 不 同 的 问 卷 设 计 。 4. 调 查 结 果 ： a. 小 学 生 对 素 质 教 育 的 认 知 和 态 度 ： - 80%的 学 生 知 道 素 质 教 育 的 含 义 ； - 70%的 学 生 认 为 素 质 教 育 对 他 们 的 发 展 很 重 要 ； - 60%的 学 生 愿 意 参 加 素 质 教 育 活 动 。 b. 家 长 对 素 质 教 育 的 认 知 和 态 度 ： - 90%的 家 长 知 道 素 质 教 育 的 含 义 ； - 80%的 家 长 认 为 素 质 教 育 对 孩 子 的 成 长 有 积 极 影 响 ； - 70%的 家 长 愿 意 支 持 和 参 与 素 质 教 育 活 动 。 c. 教 师 对 素 质 教 育 的 认 知 和 态 度 ： - 95%的 教 师 了 解 素 质 教 育 的 内 容 和 目 标 ； - 90%的 教 师 认 为 素 质 教 育 应 该 作 为 一 项 重 要 任 务 来 完 成 ； - 80%的 教 师 愿 意 主 动 参 与 和 推 动 素 质 教 育 活 动 。 5. 结 论 与 建 议 ： a. 大 部 分 学 生 、 家 长 和 教 师 对 素 质 教 育 持 有 积 极 态 度 ， 认 为 素 质 教 育 对 学 生 发 展 有重 要 影 响 ； b. 需 要 加 强 对 学 生 的 素 质 教 育 意 识 和 知 识 的 宣 传 教 育 ； c. 学 校 应 提 供 更 多 的 素 质 教 育 资 源 和 活 动 ， 以 满 足 学 生 和 教 师 的 需 求...
