第 1页 共 11页 小 学 课 题 管 理 制 度 范 文 各 级 课 题 都 应 在 学 校 教 科 室 备 案 ， 课 题 承 担 者 如 系 多 人 ， 应 成 立课 题 研 究 组 ， 每 个 课 题 组 的 联 络 人 应 按 照 课 题 管 理 制 度 做 好 组 织 协 调工 作 ， 保 障 课 题 研 究 按 时 有 效 地 完 成 。 1.规 范 过 程 管 理 各 课 题 组 应 规 范 课 题 管 理 ， 及 时 完 成 研 究 任 务 ， 保 证 课 题 申 报 、论 证 、 立 项 、 开 题 、 中 期 检 测 、 年 度 考 核 、 结 题 等 各 项 工 作 运 转 有序 。 2.管 好 研 究 资 料 各 课 题 组 应 建 立 研 究 档 案 ， 坚 持 按 课 题 研 究 方 案 ， 制 定 好 学 期 研究 计 划 ， 并 按 计 划 作 好 课 题 研 究 过 程 记 录 ， 包 括 围 绕 课 题 的 学 习 、 专题 培 训 、 研 讨 活 动 ， 以 及 时 间 、 参 加 人 、 主 持 人 、 活 动 主 题 、 研 究 结果 等 。 过 程 资 料 收 集 完 善 ， 摆 放 整 齐 。 立 项 书 、 研 究 报 告 、 结 题 证 书等 重 要 资 料 交 教 科 室 存 档 。 3.加 强 理 论 学 习 各 课 题 组 参 研 人 员必须保 持 持 久的 教 育科 研 理 论 学 习 时 间 。 课 题组 要 分期 、 分阶段布署与课 题 有 关的 学 习 内容， 参 加 各 级 教 育学 术研究 活 动 或请专 家讲学 指导， 课 题 组 要 做 好 学 习 过 程 记 录 。 4.提炼经验成 果 课 题 组 参 研 人 员要 有 成 果 意识， 应 围 绕 课 题 上好 研 究 课 、 示范课 ， 展示课 题 研 究 成 果 ， 在 研 究 期 间 还应 积极 主 动 写 出 一 些 有 质 量 的研 究 论 文 参 加 各 级 论 文 交 流 或评 奖 、 发 表 。 各 题 组 有 义 务 将 各 阶段研究 成 果 在 学 校 推 广 ， 促 进 全 校 教 师 学 习 成 长 。 第 2页 共 11页 小 学 课 题 管 理 制 度 范 文 （ 2） 一 、 目 的 和 意 义 小 学 课 题 管 理 制...
