写景类散文阅读——高考文言文专题复习【文学常识】•主要是通过记事、状物，写景等来抒发作者的感情或见解，或即景抒情，或托物言志，或因事说理。山水游记散文的基本特点①游记散文的要素游记作为一种纪游的文学作品，在内容上它至少应该包括三个因素：第一，所至，即作者游程；第二，所见，包括作者耳闻目睹的山水景物，名胜古迹，风土人情，历史掌故，现实生活等；第三，所感，即作者观感，由所见所闻而引发的所思所想。就山水游记的特质而言，一般应具有三个文体要素。第一，对游历途中的山川景物作了具体而真实的描绘；第二，有游踪的记述；第三，有作者的思想感情寄托：或者寄寓作者对秀丽山河的赞美，或者抒发作者个人的感受情思，或者借山水发表议论。——王立群《中国古代山水游记研究》②山水游记的四个特点第一、写景状物，栩栩如生第二、融情于景，动人心弦第三、记游说理，含蓄隽永第四、语言优美，妙笔生花自然山水——人文山水1、范仲淹《岳阳楼记》“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”2、欧阳修《醉翁亭记》“醉翁之意不在酒”“山水之乐，得之心而寓之酒也”3、王安石《游褒禅山记》“有志与力，而又不随以怠”4、苏轼《石钟山记》“事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？”•景趣（对自然山水的描绘）•情趣（借山水抒发的情感）•理趣（山水中了悟的哲理）•学习重点：景与情以及两者的交融•学习难点：情情（打着时代和个人际遇的烙印）与理理（作者的哲学思考与山水的关系）黄州快哉亭记1、苏辙，字子由，晚年自号颍滨遗老，谥号文定。作品集名为《栾城集》，人生观深受其父兄影响，与其父苏洵、其兄苏轼，合称“三苏”，皆为唐宋散文八大家。2、苏辙被贬官的原因他用自己的官爵为遭贬官的苏轼赎罪，因而遭到了贬官黄州快哉亭记1、方寸之亭，收尽美景2、流风遗迹，足以称快长江气势，波澜壮阔风云开阖，奇景万变岸上风光，明丽清晰此其所以为“快哉”者也曹孟德、孙仲谋之所睥睨周瑜、陆逊之所驰騖亦足以称快世俗3、心胸旷达，无往不快黄州快哉亭记•作者对“快哉亭”的建造者张梦得被贬之后能“不以谪为患”，反而造亭观景，放任于山水之间的乐观处世态度的赞赏与肯定，同时也借此劝慰自己和手足情深的兄长苏轼。游褒禅山记•王安石，字介甫，号半山，因封荆国公，世称王荆公，卒谥文。北宋临川人，政治家、文学家。他两度为相进行变法，强调“权时之变”，反对因循保守。列宁称其为“中国十一世纪的改革家”。•其散文，雄健峭拔，语言简练，是“唐宋八大家”之一。代表作有《答司马谏议书》、《读孟尝君传》等。其诗歌，长于说理，精于修辞，也有情韵深婉之作，风格遒劲有力。如《泊船瓜洲》等。所作词不多，却能“一洗五代旧俗”，不受前人绮靡风气的影响。他的作品今存《王临川集》、《临川集拾遗》。志力物深思慎取尽志无悔文漫灭音谬①前洞——后洞②余所至——好游者所至③进洞欣喜——出洞懊悔游华山洞游山事理游褒禅山记•字子瞻，号东坡居士，谥号文忠，北宋眉山人。•北宋文学家——诗，与黄庭坚并称“苏黄”；词，开创豪放词风与辛弃疾和称为“苏辛”；文，“唐宋八大家”之一，“三苏”之一。书画亦是大家。与黄庭坚、米芾、蔡襄并称“宋四家”。石钟山记游因——设疑郦说游历——释疑看法——因声命名方法游感——评疑记李说——人常疑之——余尤疑之——实地考察事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？课文结构写作特点11、一篇带有考辨性质的游记，全文为、一篇带有考辨性质的游记，全文为“议论“议论——记叙——议论——记叙——议论”的三段式线性结构。”的三段式线性结构。22、生动的比喻，贴切的拟声词，对所见所闻、生动的比喻，贴切的拟声词，对所见所闻作了绘声绘色的描写，使读者如临其境。作了绘声绘色的描写，使读者如临其境。33、全文前后照应，浑然一体。、全文前后照应，浑然一体。《前赤壁赋》•欣赏水与月所营造的奇美意境（因何而乐——山水愉人）•理解追怀历史带来的人生须臾的悲叹（缘何而悲——个人际遇）•理解苏轼化困为通的哲学思辨（为何而通——苏轼天性）——由水、月之游赏到水月之思索，始终不离赤壁的山水与人...
