. . 关于网络文明与不文明现象调查报告学院：班级：组长：组员：. . 聚焦网络文明，营造和谐社会一、 前言（1）调查背景随着信息时代的发展， 互联网已成为我们生活中的重要组成部分，世界更是因网络而精彩。网络是一个无穷无尽的信息源，它具有信息量大、传播速度快、 交流互动性强和影响范围广的显著特点。现今，网络已渗透到社会的各个不同的领域，无论是科研、办公、数据通信还是资源共享，都离不开网络这把利剑。改革开放后的中国已成为世界经济增长的引擎，中国需要了解世界， 世界也需要了解中国， 而网络则在我国经济迈入全球化发展的轨道中起到了不可替代的作用。互联网就好像一个窗口，拓宽了我们的视野，让我们不必躬身远行，便可体味世态。网络还可以是一个平台，实现程序透明化、正规化，如网上求职、国家公务员招考等，抑或相互交流、相互学习，如博客、百度文库等。同时，网络也拥有一定的法制力量和公益力量。人肉搜索寻找罪犯，关注留守儿童，关注艾滋病患者，关注灾区人民等均可依靠网络来实现。那么网络带给我们如此大的便利，是否它就没有弊端呢？显然不是，我们看待事物均从正反两面入手，网络着实是一把双刃剑。网络在带给我们便捷、欢愉的同时，也出现了网络侵权、网络赌博、网络传销、网络盗窃、网络霸权、网络骂战等不良现象。近年来，公众道. . 德问题更是频频被推上舆论的风口浪尖，网络文明环境令人堪忧。为此，我们对“网络文明与不文明”现象展开了调查。（2）调查目的通过本次调查， 对网络文明与不文明现象进行原因及对策分析，总结并讨论得出应对措施。二、正文（1）调查对象宿舍、学校图书馆部分大学生以及部分网民。（2）调查方法问卷法、文献法（3）调查过程将 160 份问卷平均分成 8 份，八个组员每人一份。 每位小组成员将问卷向寝室或图书馆或问卷调查网发放，并负责逐个回收。 回收问卷后， 舍弃无效问卷并做好相关统计工作。（4）调查内容第一步：利用网络对网络文明与不文明现象进行大致了解。第二步：结合自身经历，组内讨论现象成因。第三步：查阅《网络文明公约》 、《网络游戏未成年人防沉迷系统》等国家针对文明上网出台的相关文献。第四步：综合上述三个方面，制定出一份12 道题的调查问卷（见附. . 表），并通过下发、回收、总结得出结论。三、 结果及其分析（1）调查问卷统计情况本次调查共发放160 份问卷，回收了150 份，其中 2 份属于无效问卷，有效率是 92.5%。...
