新员工评估表新员工姓名：部门：入职时间：入职指导人：新员工评价入职指导人工作项目完 成 情况未 完 成 原因1、指导新员工掌握公司及部门的组织架构、岗位设置、相关岗位人员分工及角色；5 4 3 2 1 2、与新员工谈心沟通至少2 次、帮助寻找资源、让其愉快轻松工作；5 4 3 2 1 3、协助新员工制定工作目标、个人成长目标及学习计划，并检查、指导；5 4 3 2 1 4、指导针对工作中存在的问题或难题，提出解决建议；5 4 3 2 1 新员工对入职指导人的建议：填表时间：观察考核情况项目自 评意 见指导人评估意见1、尽职敬业对承诺的事情积极、及时落实，不能按时实现时及早沟通5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 以积极的态度接受批评和建议并采取行动5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 敢于提出有建设性但不一定受欢迎的意见5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 2、逻辑分析（选择两项正面行为）在解决问题前先界定问题的范围5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 运用直接相关的实际案例来佐证假设及推理5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 将复杂的问题进行分解转换成可操作、可求证的小问题5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 3、创造性执行（选择两项正面行为）对模糊的工作任务，主动探索、明确工作目标并及时沟通5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 根据工作任务的最终时限要求，缜密计划实施步骤5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 遇到问题时调动团队、公司内外各种资源解决5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 4、学习能力（选择两项正面行为）注意自己的角色感并根据发展要求，主动地调整个人的角色、观念及工作方式5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 注重与他人分享学习心得并借此巩固提升学习成果5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 总结经验教训，持续不断地改进本职工作范围内的工作方法、流程5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 5、有效沟通能力（选择两项正面行为）与不同的人进行沟通时能选取不同的方式5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 简明扼要、重点突出地表达观点5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 通过各种方式创造使人愿意沟通的气氛5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 沟通结束之前，确认双方已达成的一致理解5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 6、团队协作（选择两项正面行为）在团队协作中主动、迅速界定自己的角色5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 主动与关联人员建立并保持多赢的工作关系5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 对他人的需求、感觉和关注的事情给予及时、...
