《新媒体写作与传播： 文案写作图文编辑内容传播》教学大纲一、课程信息课程名称： 新媒体写作与传播：文案写作图文编辑内容传播课程类别： 专业基础课课程性质： 必修计划学时： 40计划学分： 3先修课程： 无选用教材：《新媒体写作与传播：文案写作图文编辑内容传播》，李华、廖晓文、贾悟凡 主编， 2019 年；人民邮电出版社出版教材适用专业： 本书可作为本科院校及职业院校新媒体类与新闻传播类专业的教学用书
课程负责人：二、课程简介本书理论与案例相辅相成，系统地介绍新媒体写作与传播的各种知识
本书共分8 章，内容包括： 认识新媒体与新媒体写作，新媒体文案写作技巧，新媒体广告文案写作，社会化媒体平台文案写作，新闻消息写作，新媒体微文学写作，新媒体图文、图片和视频编辑，以及新媒体内容传播等
三、课程教学要求序号专业毕业要求课程教学要求关联程度1 工程知识掌握新媒体的特征、分类及其写作要领H 2 问题分析发现新媒体写作与运营中存在的问题，寻找出现问题的原因，尤其是新媒体写作方面
H 3 设计 /开发解决方案熟练掌握新媒体写作技巧，提高新媒体写作水平
H 4 研究5 使用现代工具135 编辑器、 Premiere、美图秀秀、创客贴、各种社会化媒体H 6 工程与社会新媒体写作有利于企业运营，减少成本， 促进企业与消费者的交流、沟通H 7 环境和可持续发展8 职业规范培养认真、谨慎的职业精神；提升新媒体写作的水平；不做标题党， 内容真实、 对读者有益； 培养新媒体运营的水平H 9 个人和团队10 沟通11 项目管理12 终身学习了解各种新媒体编辑软件，不断提高各类新媒体编辑软件的操作能力； 经常学习优秀的新媒体文案，不断提升新媒体写作能力H 注：“课程教学要求”栏中内容为针对该课程适用专业的专业毕业要求与相关教学要求的具体描述
“关联程度”栏中字母表示二者关联程度
关联程度按高关联、中关联、低
