下载后可任意编辑黄 沙 中 心 小 学班主任工作绩效考评细则 (2024 年秋季学期修订)一、指导思想 班主任是学校德育队伍的核心力量,在促进学生全面健康成长中起着特别的重要作用;班主任是联系本班学科老师的纽带;沟通学校、家庭和社会的桥梁;形成健康向上的学生群体的凝聚力
为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用,充分调动班主任工作的积极性、主动性、制造性,促进班级管理工作的制度化、法律规范化;对班主任工作进行量化管理,期末评分,作为发放班主任津贴的依据
二、考核办法 1、考核实行检查打分的方式,分为《班主任工作达标考核》和《班集体活动达标考核》两部分,满分分别为 100 分,班主任考核占 60%,班集体考核占 40% 2、班主任工作达标考核分采纳得分制和倒扣分制相结合的方法;班集体活动达标考核分为班级综合考核分
3、班主任考核分=班主任工作达标考核分×60%﹢班集体活动达标考核分×40%
4、《班主任工作达标考核》和《班集体活动达标考核》实行一学期一考评,根据考核结果发放班主任津贴,期末评优时,考核分数为评先条件
三、班主任工作达标考核(100 分) 1、资料上交:(10 分) 按时上交班主任工作计划、工作总结、班主任工作经验沟通材料,书写工整,内容详尽
资料上交及时完整计,迟交每次扣 0
5 分,缺交者扣每次扣 2 分
(学校分管德育---------------------------------------------------------精品 文档---------------------------------------------------------------------下载后可任意编辑领导负责考核,由各部门提供相关记录) 2、按时参加班主任会议:(10 分) 班主任要按时参加例会,如有事需先请假
请假、迟到或早退者每次扣 2 分,缺席者扣 5 分