下载后可任意编辑班主任工作绩效考评方案一、指导思想 班主任是学校德育队伍的核心力量，在促进学生全面健康成长中起着特别的重要作用；班主任是联系本班学科老师的纽带；沟通学校、家庭和社会的桥梁；形成健康向上的学生群体的凝聚力
为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、制造性，促进班级管理工作的制度化、法律规范化；从老师绩效考核开始，对班主任工作进行量化管理，月末评分，作为发放班主任津贴的依据，学年末根据班主任工作情况进行统计，并将考核结果作为班主任聘用、评优评先的主要依据之一
二、考核原则1、考核实行检查打分的方式，分为《班主任达标要求考核》和《班集体达标要求考核》两部分，满分分别为 100 分，班主任考核占 60%，班集体考核占 40%2、班主任达标要求考核分采纳得分制和倒扣分制相结合的方法；班集体达标要求考核分为班级综合考核分
3、班主任考核平均分数＝班主任常规工作考核平均分×60%﹢班级工作成绩考核平均分×40%
4、《班主任达标要求考核》和《班集体达标要求考核》实行月考评制，根据考核结果发放班主任津贴，年终评先时，考核分数为评先条件
三、班主任达标要求考核细则（100 分）1、资料上交：10 分按时上交班主任工作计划、工作总结、班主任工作经验沟通材料，书写工整，内容详尽
资料上交及时完整计 10 分，迟交计 8 分，缺交者扣 10 分
政教处少先大队负责考核，材料统一交由政教处
2、按时参加班主任会议：10 分班主任会班主任要按时参加，如有事需先请假
请假、迟到或早退者每次扣 2 分，缺席者扣 5 分
扣完 10 分为止
政教处负责考核，以会议点名表为依据
3、班队活动：15 分仔细组织好每周二次的班队活动课，每月不少于 4 次，班队活动课时间不少于 30 分钟，要求班队活动有主题、有内容、有记录，达到以上要求计 15 分
每少一次扣 5
