下载后可任意编辑第 1 课时 反弹高度教学内容反弹高度课时教学目标： 1、使学生经过实验收集数据，在用分数表示球的反弹高度与下落高度关系的过程中，进一步了解分数在实验中的应用，加深对分数意义的理解
2、在实践活动中，激发学生参加实践活动的兴趣，培育问题意识，积累猜想验、小组合作、比较分析、探究沟通等基本数学活动经验
3、使学生在经历对实验数据进行收集、处理、分析的过程中，感受实验亚牛的科学性和数学结论的严谨性，培育实事求是的态度
教学重点：引导学生经历提出问题、合作测量、收集数据、观察比较、解决问题的过程
教学难点：分析球的反弹高度与下落高度之间的关系以培育学生的合作意识
教学过程：一、谈话导入 你喜爱什么运动项目
喜爱玩什么球
今日老师也带了两个球，你会玩吗
抽三名学生分别拍球，轮流把两种球都拍一拍，再说说拍两种球的感受
二、方案设计，探究新知 1
请大家先猜一猜假如从同一高度落下，哪种球会反弹的高一些
同学们的意见是否正确，不同的球反弹的高度又分别是多少呢
想知道这一点我们需要怎么办
怎样实验呢，实验前要先做哪些准备呢
出示教材的实验报告单，对比说一说有什么要进行补充的，为什么要添加这一项
三、动手实践，探究新知 1
结合报告单项目，小组讨论实验的步骤、分工等 2
组织汇报，明确要求 3
实验操作：全体学生分四人小组，每个小组的人员明确分工
四、全课总结 今日有什么收获
补评：课后反思：
