下载后可任意编辑第 3 课 古代政治制度的成熟命题人：邱昌满 审核人：王凤霞 编号：0004 使用时间：11、09、14班级 姓名 学号 面批时间： 【课标要求】列举从汉到元政治制度演变的史实, 说明中国古代政治制度的特点。课前预习案课堂究案一.三省六部制的确立及其演变1.唐代时完整的相权被分割为哪三部分？2.宋代时相权又被分割为哪三部分？3.元朝实行一省制，说明了什么问题？二．选官制度----科举制采纳怎样的选官标准？材料（卢商）早孤，家窭（jù，贫寒）困 ，能以学自奋。举进士、拔萃，皆中。由校书郎佐宣歙、西川幕府。入朝，累十余迁，至大理卿。……擢中书侍郎、同中书门下平章事。 ——摘自《新唐书》列传第一百七材料一反映中国古代选官制度发生了怎样的变化？对当时社会政治有何影响？（8 分）三．监察与谏议制度1．唐大明宫是唐长安城中最大 的 一 处 消 暑 “ 夏 宫 ” 皇宫。这项工程的实施涉及众多机构，根据制度规定，其运作程序是怎样的？（2 分）2.唐太宗在金殿瑞门见新科进士鱼贯而入，得意地说：“ 天 下 英 雄 ， 入 吾 毂 中矣。”分析科举制有何历史作用？3.右图所示为《唐书》所载830 名进士的出身分布比例，由此可见，唐代科举制 A．为选拔士族子弟而设立 B．仍然是九品中正制翻版 C．缩小了人才选拔的范围 D．兼顾多个阶层但不完善下载后可任意编辑课堂检测案1．对右图所示权力机构的理解，不正确的是 A．分散了丞相权力，完善了中央机构 B．调整了中央和地方的关系 C．减少了决策失误，提高了行政效能 D．进一步加强了皇帝的权力2．唐太宗说：“以天下之广，四海之众，千端万绪，须合变通，皆委百司商量，宰相筹画，于事稳便，方可奏行。岂得以一日万机，独断一人之虑也。”材料表明他主张 A.发挥宰相等大臣的议政权 B.君权与相权相互制衡 C.中央权力重心应当下移 D.君主不应实现专制统治3．隋唐科举制 A．提高了官员素养 B．抑制了皇帝专权 C．缩小了统治基础 D．解放了人们思想4．余秋雨在《十万进士》中认为，科举制度选拔的“十万进士”，“其中包括着一大批极为出色的、有着高度文化素养的政治家和行政管理专家。”这说明科举制度 A.是行之有效的选官用人制度 B.导致了“重文轻武”的现象 C.已经成为束缚人们思想的工具 D.有利于维护官僚队伍的廉洁高效【课后延伸案】1． 唐代和宋代都有谏官。唐代谏官由宰相荐举，主要评议皇帝得失；宋代谏官由皇帝选 ...
