大学生职业开展试题库职业测试第一章一、选择题1、一个人整个一生所从事的职业按先后顺序可分为早期生涯、中期生涯和晚期生涯三个发 展阶段
在这三个时期中,又可以将一个人的职业生涯分为四个阶段：探索阶段、创立阶段、 维持阶段和衰退阶段
大学生正处在职业生涯阶段模型的 8
2、大学生应当树立的科学就业观,科学就业观具备导向性、目的性、〔D
过程性〕、可开展 性等四个特征
3、树立科学就业观,需要全面熟悉自身的条件和就业环境的各种变量,这些变量主要包括 内在因素和外在因素,内在因素包括：价值取向、〔A
职业兴趣〕、〔D
素质水平〕、优势缺乏 等等；外在因素主要有就业形势、〔B
就业形势〕、就业政策、〔C
就业政策〕、职业要求、 家庭期望等等
二、简做题1、职业规划对个人开展的指导意义
大学生职业规划对个人指导意义在于大学生寻找适合自身开展需要的职业,实现个体与职业 的匹配,表达个体价值的最大化
具体来讲包括以下几个方面：一是有利于明确人生未来的奋斗目标
二是有利于个性开展 和综合素质提升
三是有利于认清形势,准确定位,合理安排大学的学习生活
四是可以提 升职业品质,认清就业形势,转变就业观念
五是有利于实现“人职匹配〞,提升就业满意 度
一个人整个一生所从事的职业按先后顺序可分为早期生涯
中期生涯和晚期生涯三个开展阶 段
在这三个时期中,又可以将一个人的职业生涯分为四个阶段：探索阶段创立阶段
维持 阶段和衰退阶段
大学生正处在对个体职业生涯的探索阶段
因此,大学生职业规划有利于 大学生个人明确未来的切实可行的奋斗目标;有利于大学生更好地了解自己,进行自我定位； 提升应对竞争的水平
2、大学生树立科学就业观的作用
首先,可以使大学生熟悉到就业与人生开展的关系,从而发挥主观能动性,有意识地结合职 业理想,自我开展,真正实现“要我学〞到“我要学〞的转变；其次,可以使大学生正确地
