1 授课教师：肖德利 总第 1 个教案 教学课题 第1 节调查研究与观点整理 教学课时 1 主备教师 肖德利 教学目标 学会收集资料、设计问卷调查 教学重点与难点 设计访谈提纲、实施访谈 教 学 流 程 动态修改部分 导入：什么是“在线学习”
哪些人经常使用“在线学习"方式
一、利用网络收集资料 网络上有很多反映现象、说明观点的各类资源,为拓展看问题的视角,丰富微视频的观点,我们要注意收集各种类型的资料
二、问卷调查 1,设计调查同卷 设计调查问卷时,首先要明确调查对象及调查内容,接下来要关注问题的设计
2,发放调查问卷 可以根据实际情况,选择不同的调查问卷发放和回收方式
3,调查数据处理 根据人类对于视觉信息的敏感度较高,我们可以通过图表来表达数据
三、现场访谈 1,设计访谈提纲 2,实施访谈 (1) 录拍访谈前的准备 (2) 录拍访谈 按照与被 采 访者 约 定 的时间 、地 点,提前到 场并 检 查设备、试 机
四 、撰 写 报 合 (1)调研背 景 (2)调研资料呈 现 (3)调研观点汇 集 (4)归 纳 分析 ,得 出 结 论 教学反思 2 授课教师：肖德利 总第 2 个教案 教学课题 第2 节素材处理和脚本规划 教学课时 1 主备教师 肖德利 教学目标 学会编写脚本 教学重点与难点 素材整理、编写脚本 教 学 流 程 动态修改部分 导入：什么是脚本
它对我的微视频制作真的很重要吗
微视频创作不是简单地录制一些影像,而是要在有限的时间里,把我们对“在线学习”的观点有理有据地表达出来
(1) 我们要表达的核心思想是什么
(2)视频中要呈现哪些内容
(3)我们的素材应该怎么组织
活动过程 一：素材整理 把收集到的各类素材,按图片、文字、声音、视频等格式进行分类整理
二、初步规划微视频、选择素材 三、编写脚本 如果想要更好、更生动地表达微视频的
