1 授课教师：肖德利 总第 1 个教案 教学课题 第1 节调查研究与观点整理 教学课时 1 主备教师 肖德利 教学目标 学会收集资料、设计问卷调查 教学重点与难点 设计访谈提纲、实施访谈 教 学 流 程 动态修改部分 导入：什么是“在线学习”?哪些人经常使用“在线学习"方式? 一、利用网络收集资料 网络上有很多反映现象、说明观点的各类资源,为拓展看问题的视角,丰富微视频的观点,我们要注意收集各种类型的资料。 二、问卷调查 1,设计调查同卷 设计调查问卷时,首先要明确调查对象及调查内容,接下来要关注问题的设计。 2,发放调查问卷 可以根据实际情况,选择不同的调查问卷发放和回收方式。 3,调查数据处理 根据人类对于视觉信息的敏感度较高,我们可以通过图表来表达数据。 三、现场访谈 1,设计访谈提纲 2,实施访谈 (1) 录拍访谈前的准备 (2) 录拍访谈 按照与被 采 访者 约 定 的时间 、地 点,提前到 场并 检 查设备、试 机 。 四 、撰 写 报 合 (1)调研背 景 (2)调研资料呈 现 (3)调研观点汇 集 (4)归 纳 分析 ,得 出 结 论 教学反思 2 授课教师：肖德利 总第 2 个教案 教学课题 第2 节素材处理和脚本规划 教学课时 1 主备教师 肖德利 教学目标 学会编写脚本 教学重点与难点 素材整理、编写脚本 教 学 流 程 动态修改部分 导入：什么是脚本?它对我的微视频制作真的很重要吗？ 微视频创作不是简单地录制一些影像,而是要在有限的时间里,把我们对“在线学习”的观点有理有据地表达出来。 (1) 我们要表达的核心思想是什么? (2)视频中要呈现哪些内容? (3)我们的素材应该怎么组织? 活动过程 一：素材整理 把收集到的各类素材,按图片、文字、声音、视频等格式进行分类整理。 二、初步规划微视频、选择素材 三、编写脚本 如果想要更好、更生动地表达微视频的核心思想,我们需要设计素材的呈现方式,即分镜头脚本。 练习与思考 1,关于视频编辑软件的选择 视频编辑软件有很多种,我们先了解软件的特点,找到合 适 的软件下 载安 装 并 试 用 ,简单学习和试 用 其 功 能 ,看 其 是否 可 以 满 足 我们的视频编辑需求 。 2,关于文件格式转 换 问 题 在我们获 得 的素材中,可 能 有一些素材因 格式问 题无 法 直 接 导入视频编辑软件中,这 时就 要对素材进行格式转 换 。 教学反思 3 授课教师：肖德利 总第 3 ...
