高 等 教 育 心 理 学 课 后 习 题 及 参 考 答 案 第 一 章 认 识 高 等 教 育 心 理 学 1.什 么 是 高 等 教 育 心 理 学 ？ 答 ： 是 研 究 在 高 等 院 校 这 个 的 定 情 镜 中 的 各 种 心 理 与 行 为 问 题 的 学 科 。 2.高 等 教 育 心 理 学 的 学 科 性 质 是 什 么 ？ 答 ： 1.高 等 教 育 心 理 学 是 学 校 教 育 心 理 学 的 分 支 学 科 2.高 等 教 育 心 理 学 的 特 色 是 “ 高 ” 与 “ 专 ” 3.高 等 教 育 心 理 学 的 研 究 对 象 是 处 于 青 年 中 期 的 大 学 生 4.高 等 教 育 心 理 学 为 实 现 高 校 的 三 大 社 会 职 能 提 供 心 理 学 依 据 3.高 等 教 育 心 理 学 有 哪 些 研 究 原 则 和 方 法 ？ 答 ： 1.高 等 教 育 心 理 学 的 研 究 原 则 ： （ 1） 客 观 性 原 则 （ 2） 发 展 性 原 则 （ 3） 系 统 性 原 则 （ 4） 理 论 联 系 实 际 的 原 则 （ 5） 教 育 性 原 则 2.高 等 教 育 心 理 学 的 研 究 方 法 ： （ 1） 观 察 法 （ 2） 实 验 法 （ 3） 调 查 法 （ 4） 个 案 法 （ 5） 测 量 法 4.如 何 理 解 高 等 教 育 心 理 学 与 高 等 教 育 和 心 理 学 的 关 系 ？ 答 ： 心 理 学 ： 心 理 学 是 研 究 心 理 现 象 和 心 理 规 律 的 一 门 科 学 。 高 等 教 育 ： 高 等 教 育 是 培 养 专 门 人 才 的 教 育 ， 他 在 整 个 教 育 体 系 中 处 于最 高 层 次 ， 包 括 专 科 教 育 、 本 科 教 育 和 研 究 生 教 育 。 高 等 教 育 心 理 学 ：高 等 教 育 心 理 学 则 是 研 究 高 等 教 育 情 境 中 学 生 的 学 与教 的 基 本 心 理 规 律 的 科 学 。 它 是 学 校 教 育 心 理 学 的 重 要 分 支 。 5.试 述教 育 实 践中 如 何 运用高 等 教 育 心 理 学 ？ 答 ： 1.从提 高 高 校 师资水平方 面： 青 年 教 师必须对 教 师职 业的 心 理 基 础理 论有 充...
