超详细的驾驶培训第三阶段路训经验总结 奔波忙碌挥汗滴硕果累累散芳香 XX 市小学语文骨干教师研修班（一班）第阶段培训总结 XX 市小学语文骨干教师培养人选一班全体学员根据 XX 市XX 县区教师培训中心培训方案的安排于 2009 年 10 月 28 至 30日和 2010 年 4 月 14 日至 18 日在 XX 县区培训中心进行了第三阶段的最后两次集中研修学习
在这一阶段的骨干教师培训，培训中心依照创造性、实践性、开放性、针对性原则，变革了培训理念
培训方式灵活多样，培训不是局限于讲与听，而是采用了专题讲座、说课评课、案例分析、课堂观摩、讨论交流、问题探究、教学实践、成果展示等，引领学员积极主动地参与其中，将动与静相结合
授课教师注重理论与实践的结合，提供丰富的教学案例，或讲解点评、或回答提问、或共同探讨，以启迪学员的思维，碰撞出思想的火花
一、组织管理人性化
宾市市 XX 县区教师培训中心行政领导对骨干教师培训工作的高度重视
为保证培训工作顺利进行，联系了建国实验小学、中山街小学、航天小学供学员们进行教学实践和观摩学习
中心主任唐元毅和中心副主任钟永强亲自为骨干教师们作专题讲座班，同时积极给予业务上的指导，班主任田云春全程跟班听课，及时了解学员们对培训的看法，及时反馈，以便调整，学员们有任何学习、生活上的困难，她都尽量给予解决
班委会既分工合作自我管理班级事务，又热心为学员服务
培训中心安排专人负责音响与照明设备、茶水等的管理，为学员们创造了良好的学习环境
培训中心按照学员管理办法，设计了学员考勤表，规定学员必须遵守各项规章制度，严格考勤，督促学员善始善终、认真学习
认真抓好了骨干教师的培养与理论学习相结合；骨干教师的培养与评课相结合；骨干教师的培养与课堂教学相结合；骨干教师的培养与教育研活动相结合；骨干教师的培养与开放教学活动相结合
采取集中培训和自我学习两种形式
