2019年 下 期 林 江 小 学 三 年 级 英 语 教 学 工 作 总 结 卿 红 育 这 学 期 ,我 担 任 小 学 三 年 级 英 语 教 学 工 作 。从各个方面培养孩子的英 语 学 习兴趣，利用一切机会，锻炼孩子的听说能力。在完成教 学 任 务的基础上的工 作 ，拓展学 生的知识面，以下是我 一个学 期 的工 作 总结。 一 、把握教 材,掌握重点，突破难点。 湘教 版小 学 三 年 级 英 语 共有十二个单元,主要内容是：问候，询问名字，介绍家庭，人体器官，动物等，这 些内容都对孩子们来说是零散。 在课前加入Free Talk，每个星期 一个谈论话题，锻炼学 生的听力的同时，把零散的内容加以归整，做到语 言的整合；加入比比读读和听写的游戏，把归类单词按照学 生的记忆遗忘规 律 重 复 出 现 ，淡 化 重 点 。把讲 课的时间 压 缩 到二十分 钟 ，把课堂 真 正 的还 给 学 生。引 导 学生在玩 中 学 习，在学 习中 玩 。 二、了解学 生， 讲求方法，丰富课堂。 在教 学 过 程 中 老 师 是教 学 的领 导 者 和参 与 者 。整个教 学 过 程 中 由 于 学 生的掌 握 情 况 不 同，会出 现 了 优 差 分 层 。不 同学 生的学 习兴趣也 不 同，有的学 生是视 觉 行 的，喜 欢 通 过 优 美 的图片 和实 物来学 习；有的学 生是听觉 型 的，喜 欢 在有韵 律 的音 乐 中 学 习。因 此 对于 相 同内容，就 需 要设 计 不 同的练 习形 式 。目 的是照顾 更 多 的学 生。 英 语 作 为 一门 外 语 言，需 要多 应 运 。为 此 ，早 读时，我 坚 持 到班 了 解 早 读情 况 。不 放 松属 于 自 己 英 语 课堂 的每一分 钟 。 三 、 多种评价，激趣乐学 ，自主学 习。 运 用多 种 评 价 方式 ，小 组 评 价 ，合作 小 组 自 评 ；评 价 多 种 层 面，学 习效 果 的评 价 ，学 习态 度 的评 价 ，学 习方法 的评 价 ，合作 能力的评 价 ；评 价 多 种 技 能，听，说，读，写。给 学 生一客 观 全 方位 的评 价 ，让 优 等学 生在看 到自 己 成绩 的同时感 到自 己 的不 足 ；让 学 困 生在感 到自 己 不 足 的同时看 到自 己 的亮 点 ，让 每一个学 生都有成功 ...
