现 代 教 育 管 理 专 题 形 成 性 考 核 册 教 育 教 学 部 编 学 校 名 称 ： _________________________ 学 生 姓 名 ： _________________________ 学 生 学 号 ： _________________________ 班 级 ： _________________________ 国 家 开 放 大 学 编 制 使 用 说 明 一 、 考 核 目 标 通 过 考 核 ， 学 生 将 知 道 现 代 教 育 管 理 理 念 与 实 践 指 导 的 重 要 性 ， 能 够 辨 析 不 同 的 管 理 思 想 下 的 具 体 管理 做 法 ， 学 会 在 自 己 的 教 育 教 学 实 践 中 发 现 教 育 管 理 问 题 ， 并 且 采 用 合 理 的 技 能 和 方 法 分 析 及 解 决 问 题 ，提 高 参 与 教 育 管 理 的 能 力 。 二 、 考 核 目 的 加 强 对 学 生 平 时 自 主 学 习 过 程 的 指 导 和 监 督 ， 重 在 对 学 生 自 主 学 习 过 程 进 行 指 导 和 检 测 ， 引 导 学 生 按照 教 学 要 求 和 学 习 计 划 完 成 学 习 任 务 ， 达 到 掌 握 知 识 、 提 高 能 力 的 目 标 ， 提 高 学 生 的 综 合 素 质 。 三 、 考 核 内 容 与 分 数 本 课 程 采 用 100%形 成 性 考 核 的 方 式 ， 课 程 考 核 （ 形 成 性 考 核 ） 总 成 绩 为 100 分 。 考 核 内 容 分 为 两 部分 ： 第 一 部 分 为 平 时 作 业 ， 共 4 次 ， 占 形 成 性 考 核 成 绩 的 80%； 第 二 部 分 为 小 组研讨， 共 1 次 ， 占 形 成 性考 核 成 绩 的 20%。 每次 考 核 任 务 按 照 百分 制计 分 ， 所得分 数 乘以对 应的 权重 ， 相加 的 和 为 课 程 考 核 的 总 成 绩 。 四、 形 成 性 考 核 任 务 册的 设计 内 容 与 使 用 要 求 1.任 务 形 式 1： 平 时 作 业 平 时 作 业 为 五种形 式 ： 名词解 释、 辨 析 题 、 问 答题 、 论述题 、 案例分 析 题 。 要 求 学 生 按 照 学 习 进 度，在 自 学 本 课 程 多种媒体 教 学 资源和 接受 辅 导 教 师 指 导 的 基 础 上...
