课 题 推 荐 意 见 范 文 【 篇 一 ： 课 题 意 见 】 五 、 推 荐 人 情 况 及 意 见 六 、 各 级 审 查 意 见 【 篇 二 ： 课 题 推 荐 人 意 见 1】 本 课 题 负 责 人 多 年 从 事 中 学 一 线 教 育 教 学 工 作 ， 积 极 投 身 到 教 研 教改 的 实 验 中 ， 对 教 学 工 作 有 极 大 的 热 情 ， 对 教 研 教 改 有 很 强 的 组 织和 实 施 能 力 。 课 题 负 责 人 业 务 水 平 高 ， 软 件 应 用 与 制 作 水 平 出 类 拔萃 。 课 题 组 其 它 成 员 ， 有 省 市 级 教 学 能 手 和 骨 干 教 师 ， 既 有 专 业 的知 识 ， 又 有 积 极 的 工 作 热 情 ， 还 有 团 结 写 作 的 敬 业 精 神 ， 曾 多 次 参加 课 题 实 验 ， 论 文 、 课 件 、 教 学 设 计 等 多 次 获 省 市 级 奖 励 。 本 课 题 已 得 到 学 校 的 大 力 支 持 。 积 极 为 本 次 实 验 提 供 理 论 指 导 、 技术 支 持 、 活 动 经 费 和 研 究设 备等 。 课 题 组 以“务 真求实 ”的 工 作 作 风制 定了详尽的 研 究方案和 实 施 计 划，研 究活 动 具有 可操作 性。 所以本 人 认为 该课 题 可以按期完成 目标任务 ， 取得 预期研 究成 果。 第一 推 荐 人 姓 名 ： 常 存 侠 专 业 职 务 ： 中 学 高 级 教 师 研 究专 长 ： 小 学 教 学 管 理 和 语 文 教 学 研 究 工 作 单 位 ： 洋 县 南 街 小 学 推 荐 人 签 章 （ 须 本 人 亲 笔 签 名 或 本 人 印 章 ） 本 课 题 负 责 人 以校 为 家 ， 工 作 积 极 热 情 ， 敢 于 创 新 ， 目前 主 持 电 教中 心 工 作 ， 对 信 息 技 术 应 用 有 较 强 的 研 究能 力 和 丰 富 的 实 践 经 验 。 本 课 题 内 容 选 题 切 合 实 际 ， 实 用 性和 创 新 性， 实 验 方案详尽， 课 题论 证 充 分 ， 实 验 步 骤 详实 可靠 ， 具有 较 强 的 操作 性。 该校 非 常 重 视 教 育 教 学 研 究工 作 ， 具有 良 好 ...
