教 育 科 学 研 究 方 法 题 目 (附 答 案 ) 一 、 选 择 ： 1、 以 下 哪 项 不 属 于 科 学 研 究 的 特 征
（ C） A 客 观 性 B 系 统 性 C 逻 辑 性 D 创 造 性 2、 一 般 来 说 ， 教 育 研 究 周 期 较 长 ， 如 杜 威 所 主 持 的 芝 加 哥 实 验 学 校教 育 实 验 历 时 长 达 八 年 之 久 ， 这 种 教 育 研 究 特 点 又 被 称 为 （ B） 研 究
A 复 杂 性 B 迟 效 性 C 应 用 性 D 伦 理 性 3、 随 机 取 样 包 括 ： 简 单 随 机 取 样 ， 系 统 随 机 取 样 ， 分 层 随 机 取 样 和（ D）
同 质 取 样 B
分 层 立 意 抽 样 C
标 准 抽 样 D
整 群 随 机 取 样 4、 教 育 研 究 的 类 型 ： 基 本 研 究 、 应 用 研 究 、 发 展 研 究 、 评 价 研 究 （ A） A
预 测 研 究 B
因 果 关 系 研 究 C
现 状 研 究 D
理 论 研 究 5、 下 列 哪 一 个 不 是 教 育 观 察 法 的 局 限
（ D） A 易 受 观 察 者 主 观 的 影响 B 观 察 结果 只能回答 “是 什么”的 问题 ， 不 能回答 “为 什么”即不 能解释因 果 关 系 C 样 本 少， 代表性 不 强 D 简 单 易 行 6、 专门观 察 和 记录在特 定的 时 间内所 发 生的 特 定的 行为 的 方 法 是 指（ A） A 时 间 取 样 法 B 事 件 取 样 观 察 法 C 间 接 观 察 法 D 阶 段 过 程 法 7、 教 育 观 察 法 的 实 施 的 第 二 个 阶 段 是
（ B） 8、 下 列 不 属 于 教 育 观 察 法 特 点 的 一 向 是 ：
