第七单元第 21 课现代中国教育的发展【三维目标】1•知识与能力（1）识记：新中国教育的开启，教育方针的制定，国民教育体系的逐步形成；“左”倾思想指导下的教育；改革开放后教育的蓬勃发展；重视基础教育推动高等教育推动；少数民族教育的发展（2）理解：理解科学和教育的发展是现代化建设的基础，发展教育为科学研究提供人才。科技进步，经济繁荣和社会发展都离不开教育，要优先发展教育思想（3）运用：通过分析新中国成立后教育事业发展过程及其取得的成就,培养提高学生综合、概括与分析问题、解决问题的能力2.过程与方法问题探究、历史比较、概括阐释、情境再现3•情感态度价值观通过了解建国以来我国教育事业所取得的成果，使学生进一步感受到我国社会主义现代化建设的辉煌成就，激发学生热爱社会主义制度、热爱祖国的情感，进行爱国主义思想教育【重难点】重点：新中国的教育方针；“科教兴国”发展战略难点：社会主义教育事业的经验教训百年大计，教育为本。教育为本，在于育人。任何一个国家的发展都离不开教育的发展，任何一个民族的强盛和腾飞，都必将把优先发展教育放在首位。你同意这种说法吗？找一些自古自今以来的有关事例，说说你的理由。思路：综合国力的竞争实际上是人才和教育的竞争。教育是一个民族最根本的事业。，国际竞争实际是国家实力，而国际实力的竞争在于教育的竞争。优先发展教育可以提高劳动者的素质和培养大批人才。近代史日本在明治维新后注重教育实现民族腾飞就是很好的例证。一. 知识梳理1.人民教育的奠基：（1）措施：①建国初接管学校，复课开学，收回教育主权；建立人民教育事业：教育要为国家建设服务，学校要向广大工农开门，大力提高人民的文化水平；制定全面发展的教育方针：全面建设时期制定德、智、体全面发展的教育方针；倡导并实施两种教育制度：发展全日制学校教育，建立半工半读学校教育。：（2）成就：①成功将半殖半封教育改变为沿着社会主义方向前进的新中国的人民教育；②建立起比较完整的国民教育体系：学前教育、大中小学教育及成人教育初具规模，全日制、半工半读、业余教育共同发展；③培养了大批素质较高的劳动后备军和德才兼备的建设人才〖补充〗扫盲教育是建国初教育工作的重中之重，是民主和公民的基础工具，是社会和经济发展的先决条件，更是最基本的人权。2001 年中国政府宣布基本扫除青壮年文盲，摘掉世界头号“文盲大国”的帽子。2•动乱中的教育:（1）动乱：大中小学一度停...
