新版小学三年级下英语教学计划一、学生情况分析通过上个学期的学习 , 学生们对英语已经有了一定的了解, 并掌握了一些日常对话用语和一定量的词汇
但是仍然有一部分学生对学习英语有一定的困难，需要本学期来加强学习英语的能力，同时本学期应该在课堂上加强学生的英语口头表达能力
二、教学目标： 1
培养学生学习兴趣； 2、培养正确的书写习惯； 3、能认读所学词语； 4、能用所学语言进行语境交际； 5、培养学生积极参与、主动学习的态度
字母教学目标： 1）字母在单词中的发音
2）字母在字母表中的顺序
3）字母的正确书写； 4）字母手写体和印刷体的辨别； 5）了解生活中常见的字母
三、教学方法：1、字母教学26 个字母是学习英语的基础，学好26 个字母对学生以后的发音、拼读和记忆单词都起着至关重要的作用
教师要针对小学生的年龄特点，尽可能采用多种生动活泼的教法，使字母教学真正摆脱听、说、读、写的枯燥训练
1）学生认读字母卡片，掌握字母读音
2）教师帮助学生感知辅音字母中的元音音素
3）学生看单词卡片和图片认读单词，教师帮助学生感知字母在单词中的发音
4）学生练习书写字母
2、单词教学直观教学法 --- 使用直观的实物、图片、多媒体、简笔画、动作和表情等教学新词，有利于建立起单词与物品的联系，培养学生用英语思维的能力
如在教学big 、small 、tall、short 、fat 、thin单词时可以通过实物、趣味简笔画或反义词等形式来来帮助学生识记
（ small-not big, short- not tall, thin-not fat ）自然拼音法 --- 将单词教学与语音教学结合起来，通过语音教学帮助学生学、记单词
加强学生的认读和拼读能力
另外， 在老师的示范中要将单词正确书写到四线格中，然后结合板书给学生示范发音，让学生听清发音、看到口型
注意将单词的音、形、义结
