统 编 小 学 语 文 各 册 单 元 主 题 及 语 文 要 素 一 二 年 级 不 设 单 元 导 读 ， 人 文 主 题 及 单 元 语 文 要 素 见 教 师 教 学 用 书 年 级 册 次 单 元 人 文 主 题 语 文 要 素 一 年 级 上 册 我 上 学 了 角 色 转 换 ， 适 应新 的 学 习 环 境
接 触 基 本 的 语 文 学 习 活 动 ， 产 生 学 习 兴趣
第 一 单 元 (识 字 单 元 一 ) 在 有 趣 的 情 境 中 认 识 象 形 字 ， 感 受 汉 语 的音 韵 特 点
第 二 单 元 (拼 音 单 元 一 ) 韵 母 、 声 母 、 整 体 认 读 音 节 ， 拼 读 练 习
第 三 单 元 (拼 音 单 元 一 ) 复 韵 母 、 鼻 韵 母 、 整 体 认 读 音 节 ， 拼 读 练习
第 四 单 元 自 然 ， 四 季 正 确 、 流 利 地 朗 读 课 文
第 五 单 元 (识 字 单 元 二 ) 初 步 认 识 会 意 字 、 形 声 字 ， 了 解 汉 字 偏 旁表 义 的 构 字 规 律
第 六 单 元 想 象 把 课 文 读 正 确 、 读 通 顺
初 步 建 立 句 子 的概 念
第 七 单 元 儿 童 生 活 联 系 生 活 实 际 ， 理 解 课 文 内 容
合理 搭配“的 ”字 词语
第 八单 元 观察 寻找明显信息
借助图画阅读 课 文
下 册 第 一 单 元 (识 字 单 元 一 ) 自 主 识 字 ， 主 动 识 字
第 二 单 元 心愿 找出明显信息， 培养阅读 理 解 能力
第 三 单 元 伙伴 联 系 上 文 了 解 词语 意 思
词句 的 积 累 和 运用
分 角 色 朗 读 对 话
第 四 单 元 家 人 读 好 长 句
