山 东 省 研 究 生 教 育 优 质 课 程 建 设 实 施 方 案 为 落 实 《 山 东 省 人 民 政 府 学 位 委 员 会 山 东 省 教 育 厅 山 东 省 财政 厅 关 于 印 发 山 东 省 研 究 生 教 育 质 量 提 升 计 划 的 通 知 》（ 鲁 学 位〔 2016 〕 6 号 ） ， 加 强 研 究 生 教 育 优 质 课 程 建 设 ， 制 定 本 方 案 。 一 、 目 标 任 务 通 过 开 展 研 究 生 教 育 优 质 课 程 建 设 ， 深 化 研 究 生 课 程 改 革 ，优 化 课 程 内 容 ， 改 进 教 学 方 法 ， 建 立 适 应 经 济 社 会 发 展 需 要 、 符合 创 新 人 才 培 养 目 标 、 体 现 各 培 养 单 位 办 学 特 色 的 研 究 生 课 程 体系 ， 促 进 学 科 体 系 、 专 业 体 系 和 学 术 体 系 建 设 。“ 十 三 五 ” 期 间 ，每 年 立 项 建 设 100 门 研 究 生 教 育 优 质 课 程 ， 发 挥 优 质 课 程 的 示 范带 动 作 用 ， 提 升 我 省 研 究 生 教 育 教 学 整 体 水 平 。 二 、 有 关 要 求 （ 一 ） 基础条件。 研 究 生 教 育 优 质 课 程 建 设 ， 以近三 年 连续开 设 的 博士、 硕士研 究 生 学 位 课 程 、 特 色 优 势课 程 为 主， 采取单门 课 程 建 设 方 式， 充分考虑学 科 特 色 与专 业 分布及对教 育 教 学 的示 范 作 用 。 （ 二 ） 师资队伍。 申报课 程 须有 一 支 结 构 合 理 、 学 养 深 厚 、成 果 突 出 的 优 秀 教 学 团 队。 每 门 课 程 设 负 责 人1 名 ， 负 责 人 为 本校 专 任 教 师， 具 有 副 高 级 以上 专 业 技 术 职 务 ， 且 近三 年 主讲 此 门课 程 不 少 于 两 轮 。 每 门 课 程 配 备3 名 以上 教 学 经 验 丰 富 、 教 学 特色 鲜 明 的 教 师 。 积 极 支 持 校 外 指 导 教 师 参 与 优 质 课 程 建 设 。 （ 三 ） 课 程 内 容 。 课 程 内 容 能 够 体 现 本 专 业 研 究 生 培 养 目 标 ，反 映 学 科 领 域 最 新...
