第 1 页 共 3 页 2024 年 小 学 教 研 协 作 活 动 小 范 文 ____年 小 学 教 研 协 作 活 动 小 结 一 、 活 动 背 景 介 绍 ____年 ， 本 校 小 学 组 开 展 了 一 次 小 学 教 研 协 作 活 动 ， 活 动 的目 的 是 为 了 提 高 教 师 的 教 学 水 平 ， 促 进 师 资 队 伍 的 专 业 成 长 。 活动 主 要 分 为 三 个 阶 段 ： 准 备 阶 段 、 实 施 阶 段 和 总 结 阶 段 。 在 这 个小 结 中 ， 我 将 对 整 个 活 动 进 行 总 结 和 评 价 。 二 、 准 备 阶 段 为 了 保 证 活 动 的 顺 利 进 行 ， 我 们 在 准 备 阶 段 做 了 以 下 工 作 ： 1.活 动 目 标 的 明 确 ： 我 们 明 确 了 本 次 活 动 的 目 标 是 提 高 教 师的 教 学 素 养 和 专 业 水 平 ， 促 进 教 师 之 间 的 交 流 和 合 作 。 2.确 定 活 动 的 内 容 ： 我 们 根 据 教 师 的 需 求 以 及 学 校 的 实 际 情况 ， 确 定 了 活 动 的 具 体 内 容 ， 包 括 教 学 研 究 、 经 验 分 享 、 教 学 技巧 培 训 等 。 3.确 定 活 动 的 时 间 和 地 点 ： 我 们 选 择 了 一 个 适 合 举 办 活 动 的时 间 段 ， 并 在 学 校 内 部 确 定 了 具 体 的 活 动 地 点 。 4.组 织 活 动 资 源 ： 我 们 联系了 一 些教 学 专 家和 学 科骨干教 师作 为 讲师 ， 并 为 他们 准 备 了 相应的 教 学 资 源 。 5.活 动 宣传： 为 了 让更多的 教 师 了 解和 参与活 动 ， 我 们 在 学校 的 公告栏和 教 师 微信群中 进 行 了 宣传。 三 、 实 施 阶 段 第 2 页 共 3 页 在 实 施 阶 段 ， 我 们 按 照 活 动 计 划 进 行 了 一 系 列 的 教 研 协 作 活动 ： 1.教 学 观 摩 ： 教 师 们 进 行 了 相 互 观 摩 和 评 课 活 动 ， 通 过 观 摩和 评 课 ， 大 家 可 以 了 解 到 不 同 教 师 的 教 学 方 法 和 技 巧 ， 从 而 提 高自 己 的 教 学 水 平 。 2.教 学 研...
