电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

课题申请书模板(通用13则)VIP免费

课题申请书模板(通用13则)_第1页
1/24
课题申请书模板(通用13则)_第2页
2/24
课 题 申 请 书 模 板 ( 通 用 13 篇 ) 课 题 申 请 书 模 板 ( 通 用 13 篇 ) 在 市 场 经 济 发 展 迅 速 的 今 天 , 申 请 书 与 我 们 的 生 活 息 息 相 关 , 写作 层 面 上 , 申 请 书 下 级 向 上 级 的 行 文 方 式 。 写 申 请 书 需 要 注 意 哪 些 问题 呢 ? 以 下 是 小 编 帮 大 家 整 理 的 课 题 申 请 书 , 仅 供 参 考 , 大 家 一 起 来看 看 吧 。 课 题 申 请 书 篇 1 尊 敬 的 阿 城 区 教 育 学 会 领 导 小 组 : 我 们 是 阿 城 区 玉 泉 镇 河 南 小 学 , 我 校 于 20xx 年 11 月 20 日 申 报 了阿 城 区 “ 十 一 五 ” 教 育 学 会 课 题 《 小 学 数 学 课 堂 教 学 有 效 策 略 的 研究 》 , 课 题 编 号 是AGH030。 为 了 使 更 多 的 教 师 参 与 到 课 题 研 究 中 来 ,并 能 更 深 入 地 开 展 研 究 , 我 校 决 定 更 改课 题 主要 参 加人。 课 题 变更 为 《 小 学 课 堂 教 学 有 效 策 略 的 研 究 》 课 题 主要 参 加人变更 为 : 史万和、王亚菊、牛海亮、常伟、张芳、张丽娜、张英华、张丽丽、赵玉 娇、周晓明、李宏伟、叶长生 、那 佳 、刘 桂 芝 、江 正 军 、宋 本 双 、高 颖 、常存 、任 翠 英、周国 莉 、王艳 艳 以 上 情 况 完 全 属 实 , 请 批 准 。 此 致 敬 礼 ! 申 请 人: xx 20xx 年 x 月 xx 日 课 题 申 请 书 篇 2 课 题 名 称 : 课 题 负 责 人: 申 请 单 位 : 填 表 日 期 : 研 究 问 题 如 何 把 生 活 中 各 种 购 物 问 题 与 计 算 教 学 有 机 地 结 合 起 来 , 从 而 让学 生 真 实 地 感 受 、理 解 、掌 握 计 算 策 略 、计 算 技 能 的 形 成 过 程 , 促 进学 生 的 计 算 能 力 与 生 活 能 力 协 同 发 展 。 研 究 目 标 1、 学 生 方 面 : ( 1) 通 过 研 究 , 调 动 学 生 的 学 习 热 情 , 引 导 其 能 够 深 刻 理 解 计 算学 习 对 于 生 活 的 ...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

课题申请书模板(通用13则)

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部