龙 源 期 刊 网 浅 谈 品 德 课 程 教 学 中 的 “回 归 生 活 ”泛 化 现 象 作 者 ： 颜 莹 来 源 ： 《 中 小 学 教 学 研 究 》 2006 年 第 12 期 在 一 次 《 品 德 与 生 活 》 、 《 品 德 与 社 会 》 的 课 堂 教 学 展 示 活 动 中 ， 老 师 们 分 别 以 “我 爱 小动 物 ”、 “交 通 安 全 很 重 要 ”、 “爱 护 公 共 设 施 ”为 主 题 上 了 三 节 课 。 结 果 ， 第 一 节 课 我 们 被 动 物尸 横 遍 野 的 画 面 所 震 惊 ， 第 二 节 课 又 在 哀 乐 声 中 被 交 通 事 故 中 失 去 亲 人 的 家 属 呼 天 抢 地 的 样 子所 震 撼 ， 第 三 节 课 大 量 的 公 共 设 施 被 毁 坏 的 图 片 更 是 让 人 感 到 触 目 惊 心 。 展 示 活 动 结 束 后 ， 有的 老 师 认为 反面 的 事 例太多， 给学 生 的 都是 负面 的 影响， 没有 体现 课 程 积极的 影响作 用。 还有的 认为 生 活 中 确实有 大 量 这样 的 事 实存在 ， 教 学 就应该贴近现 实生 活 ， 直面 生 活 中 的 问题 ， 声像鲜明的 图 片 和录像对 学 生 的 触 动 很 大 ， 可 以 引 起 他 们 的 震 撼 和思 考 ， 从 而 反省 自 己 的 行 为 。 人 们 常 说 ： “道 德 教 育 要 适 应社 会 ”， “道 德 教 育 要 贴近生 活 ”． 应该说 ， “贴近现 实生 活 ”是道 德 教 育 生 活 化 的 首 要 条 件 ， 也 是 品 德 新 课 程 的 根 本 理 念 和出 发 点 。 它 要 求 我 们 的 教 学 能 尽 可能 地 反映 学 生 生 活 的 世 界 的 真 实面 目 ， 以 学 生 生 活 中 经 常 遇 到 的 问题 为 切 入 点 ， 让 学 生 通 过 教学 的 聚 焦 、 放 大 ， 去 关 注 现 实生 活 中 的 道 德 现 象 和问题 ， 所 以 ， 在 这样 的 思 想 的 指 导 下 ， 案 例中 三 位 老 师 在 教 学 有 关 学 习 主 题 的 时 候 ， 不 约 而 同 地 都关 注 到 了 学 习 主 题 中 的 有 关 社 会 问题 和...
