小 学 德 育 工 作 总 结 （ 精 选 6 篇 ） 小 学 德 育 工 作 总 结 （ 精 选 6 篇 ） 难 忘 的 工 作 生 活 已 经 告 一 段 落 了 ， 回 顾 坚 强 走 过 的 这 段 时 间 ， 取得 的 成 绩 实 则 来 之 不 易 ， 为 此 要 做 好 工 作 总 结 。 那 么 如 何 把 工 作 总 结写 出 新 花 样 呢 ？ 以 下 是 小 编 精 心 整 理 的 小 学 德 育 工 作 总 结 （ 精 选6篇 ） ， 仅 供 参 考 ， 欢 迎 大 家 阅 读 。 小 学 德 育 工 作 总 结 1 本 学 期 ， 根 据 期 初 德 育 工 作 计 划 ， 以 小 学 生 日 常 行 为 规 范 教 育 为抓 手 ， 以 学 生 的 日 常 行 为 规 范 教 育 为 基 础 ， 加 强 对 学 生 的 思 想 道 德 、行 为 规 范 和 礼 仪 常 规 教 育 ， 坚 持 "突 出 重 点 ， 注 重 实 效 "地 开 展 德 育 工作 ， 围 绕 学 校 文 化 建 设 ， 进 取 开 展 各 类 主 题 教 育 活 动 ， 使学 生 学 会做人， 学 会求知， 学 会生 活 ， 学 会劳动 ， 学 会健体， 学 会审美， 努力培养举止礼 貌、 日 常 礼 仪 、 品德 优良、 心 理 健康且富有创新 精 神的 一 代新 人。 主 要 做 了 以 下 一 些工 作 ： 一 、 改善德 育 工 作 方法 ， 提 高 德 育 工 作 实 效 学 校 坚 持 德 育 为 首 的 工 作 思 路 ， 进 取 研 究 德 育 工 作 资 料 ， 针 对 新时 期 德 育 新 问 题 ， 提 出 学 校 德 育 工 作 新 思 路 ， 改善学 校 德 育 工 作 的 方法 ， 努力提 高 德 育 工 作 的 效 率 。 1、 加 强 师 德 师 风 建 设 ， 搞 好 学 校 的 德 育 工 作 ， 离 不 开 一 支 经 验 丰富、 方法 独 到 的 德 育 工 作 者 队 伍 。 组 织 教 师 学 习 《 中 小 学 教 师 职 业 道德 规 范 》 等 ， 使教 师 具 有高 尚 的 职 业 道 德 和 良好 的 师 表 风 范 。 爱 生 乐教 ， 勤 奋 工 作 ， 勇 于 创新 ， 乐 于 奉 献 。 全 面 关 心 ...
