---------------------------------------------------------------最 新 资 料 推 荐 ------------------------------------------------------ 1 / 17 例 谈 小 学 综 合 实 践 活 动 课 程 资 源 的 开 发 与 实 施 例 谈 小 学 综 合 实 践 活 动 课 程 资 源 的 开 发 与 实 施 《 我 爱 家 乡 的秋 天 》 教 学 案 例 剖 析 与 反 思 谈 小 学 综 合 实 践 活 动 课 程 资 源 的 开 发 与实 施 李 小 惠 课 程 专 家 们 称 综 合 实 践 活 动 是 新 课 程 中 的 亮 点 ， 亮 就 亮 在 综 合 实 践 活 动 集 中 体 现 了 新 课 程 的 基 本 理 念 和 价 值 追 求 ， 有 利 于 彰 显 学 生 个 性 ， 有 利 于 培 养 学 生 的 创 新 精 神 和 实 践 能 力 。 同 时 ， 综 合 实 践 活 动 更 是 新 课 程 实 施 中 的 难 点 ， 因 为 它 是 国家 规 定 、 地 方 管 理 、 学 校 自 主 开 发 、 实 施 的 课 程 ， 没 有 统 一 的 课程 标 准 ， 没 有 现 成 实 用 的 教 科 书 ， 没 有 书 怎 么 教 ？ 没 有 统 一 、 量化 的 评 价 标 准 如 何 评 价 学 生 的 学 习 情 况 ？ 如 何 督 促 激 励 教 师 、 学 生搞 好 进 一 步 的 学 习 ？ 针 对 于 此 ， 我 们 在 综 合 实 践 活 动 课 程 资 源 的 开发 与 实 施 方 面进 行了 不断地 探索、 实 践 ， 积累了 点 滴经验， 现 在我 以三年级综 合 实 践 活 动 课 教 学 案 例 《 我 爱 家 乡 的 秋 天 》 的 具体 实施 及实 施 过程 中 的 思 考提出来与 大家 商榷。 第一 部分 课 程 资 源 的 开 发 我 们 联系实 际， 积极开 发 综合 实 践 活 动 课 程 资 源 ， 提炼 活 动 主 题 。 我 校 地 处 农 村 ， 我 们 联系学 校 实 际确 定 了 《 爱 我 家 乡 》 这一 大课 题 。 我 结 合 三年级学 生 的 年龄 特 点 ， 围 绕 学 校 这 一 大课 题 ， 开 发了 适 合 三年级学 生 对 具体 问 题 更 感 兴 趣 的 综 合 ...
