电 子 类 实 习 报 告 范 文 （ 精 选 3 篇 ） 电 子 类 范 文 篇 1 实 习 起 止 日 期 ： xx年 3 月 2 日 -xx 年 5 月 31 日 实 习 单 位 及 部 门 (岗 位 )： 电 器 客 户 服 务 中 心 主 要 实 习 内 容 电 器 维 修 对 基 础 知 识 和 专 业 理 论 知 识 的 掌 握 及 运 用 情 况 ： 通 过 两 年 半 的 学 习 和 两 个 月 的 紧 张 培 训 ， 让 我 学 会 了 电 路 图 的 分析 和 工 作 原 理 ， 当 看 到 一 份 电 路 图 是 能 自 己 分 析 出 各 个 不 分 电 路 和 工作 原 理 及 在 电 路 中 的 作 用 ， 学 会 了 家 电 的 维 修 思 路 和 故 障 的 排 除 方 法 ，学 会 了 基 本 电 子 元 器 件 的 焊 接 和 各 种 机 器 拆 装 方 法 和 技 巧 。 能 自 己 独立 的 维 修 机 器 。 课 程 设 计 的 背 景 ： 根 据 以 前 的 经 验 ， 生 产 实 习 是 应用电 子 技 术专 业 以 及 其他任何专 业 十分 重要 的 实 践性教学 环节， 是 培 养学 生 实 际动手能 力和 分 析 问题解决问题能 力、理 论 与实 践相结合的 基本 训 练， 认真抓好生 产 实 习 的 教学 工 作 ， 提 高 生 产 实 习 教学 质 量 ， 是提 高 学 生 业 务 素 质 和 思 想 素 质 的 重要 环节。 现 在 的 大 学 毕 业 生 非 常 缺 乏 实 践的 动手能 力， 为 了 现 在 的 毕 业 生能 更 好的 接 轨 ， 能 更 快 的 适 应的 公 司 的 要 求 ， 能 更 好的 适 应工 作 环境 ，胜 任自 己 的 岗 位 ， 我 校 决定 行 一 次 有 效 的 毕 业 生 实 习 。 课 程 设 计 的 目标 ： 掌 握 家 用 电 器 的 各 个 部 分 电 路 的 分 析 和 工 作 原 理 ， 学 会 家 用 电 器故 障 的 排 除 方 法 和 维 修 的 思 路 。 课 程 设 计 的 内 容 ： 在 毕 业 之 前 于xx 年 在 海 信 电 子 有 限 公 司 实 习 过一 个 月 ， 通 过 实 习 对 电 视 机 的 生 产 过 程 和 原 理 有 了 一 定...
