1廉政文化进校园的意义廉政文化进校园是一项播种廉洁种子的工程。从源头上预防腐败，对于建设社会主义先进文化与和谐文化具有重要的意义。一直以来，对于该不该让廉政文化进学校，见仁见智，颇多争议。有人认为，进行廉政文化教育的对象主要是成年人，反腐对象是权力阶层、尤其是领导干部，与未成年人没有关系，“大人生病，小孩吃药”，是本末倒置，完全不对路；有人担心，廉政文化进校园是讲形式走过场，不仅干扰正常教学秩序，还会给学生增加额外负担；有人认为，让学生接受警示教育，过早接触社会阴暗面，是“未识芳草，先尝毒草”；还有人认为，现在接受廉洁教育很成功的未成年人，很难确保长大后手握权力时不会腐败变质。针对以上观点，学校开展廉政文化和廉洁教育的必要性和重要性。廉政文化进校园是应对消极腐朽文化的需要腐败现象之所以滋生蔓延，一个重要原因就是腐败行为背后有腐朽文化作支撑，表现为腐朽没落的官本位意识、贪图享乐的思想观念、醉生梦死的生活方式。社会风气不正影响着人们的行为。很多人把请客、送礼、拉关系看作是一种能力，被企业美其名日“攻关”；孩子们把公车接送看作一种荣耀。现行制度在执行中往往容易受〃潜规则”影响而走样变形，其深层原因就是制度层面下潜在的“游戏规则”清正廉洁、一身正气的干部时常会被孤立,一些“反腐斗士”会被周围人所不容。原因就是这些人触犯了某些权势阶层的利益，这些人的所作所为与已经形成的腐败氛围、腐朽文化格格不入，这些人的自律行为破2坏了某种游戏规则，触犯了某些人的既得利益。腐朽文化在一些地方已经形成或正在形成，到了非抓不可的地步。说起贪官和腐败，人人痛恨，一旦面对贪腐机会时，一些人难保不被绊倒。痛恨腐败，却又享受腐败；咒骂贪官，却又羡慕贪官。这种不良文化甚至波及到下一代。国际反腐理论认为，一些发展中国家之所以腐败现象比较严重，一个重要原因是这些国家从社会心理和文化上，把腐败看作是一种可以容忍甚至令人羡慕的行为。文化如水，滋润万物悄然无声。一名演员塑造一个廉政典型对观众内心产生的冲击力可能是久远的，甚至是一生的。校园廉政文化的建构者是教师和学生，廉政文化进校园的根本任务就是要引导全体教职员工和学生确立“廉洁”和“廉耻”感，抵制腐败现象，用社会主义先进文化、和谐文化抢占广大青少年的思想“阵地”，在全社会形成以廉洁为荣的浓厚氛围。廉政文化进校园是反腐败斗争的需要当前腐败问题层出不穷，无不与廉政文化...
