怎么制定活动方案篇一：如何指导学生制定活动方案】如何指导学生制定活动方案田宝莲我们知道：无论做什么事，事先有准备，就能得到成功，不然就会失败。可见做事之前先制定一个切实可行的计划是相当重要的。事实上，做事有计划对于一个人来说，不仅是一种做事的习惯，更重要的是反映了他的做事态度，是能否取得成就的重要因素。因而，学会制定计划、提高规划能力对于学生学会做事，有着重要的意义让学生通过综合实践活动方案制定的过程逐步学会制定计划、提高规划能力，并使学生从规划活动逐渐走向规划人生，为学生的未来发展奠定基础，这便是综合实践活动方案制定课的价值所在。在此，就如何指导学生制定活动方案进行以下几点简单说明，希望对大家有所帮助。一、作为小学生在指导其制定活动方案时，首先要指导学生了解活动方案的基本格式。1、标题可以让学生根据自己选定的主题，为自己的活动起个性化的标题，体现出儿童特有的趣味。2、活动的目的活动目标应该是立体的。尽所能包括我们常说的三维目标在里面，但不要以教师的观念束缚孩子的思维。让孩子们用自己能够理解的方式来表述。3、活动的准备可将“准备”细化为“需要用到的工具、材料”、“需要得到谁的帮助”等，这样有利于孩子们提前做好相应的准备，提高活动的效率。4、开展的具体活动每一次综合实践活动中可能要开展多次活动，这些活动可能是连贯性的。也可能是独立性的。如《我们的校园》需要设计：走访、观察、记录、采访、调查等一系列活动。在每一次活动前，如可能让学生自己或小组制定可行方案，做为其下步的活动指南。5、活动的过程与方法过程与方法需要孩子们做出比较详细的规划，例如：几月几日，星期几，到哪里去调查，调查表由谁准备，由谁记录，由谁拍照，争取谁的指导等等内容。由于学生年龄较小，他们外出活动，最好要由成人（教师、或家长）陪同，以免发生意外。6、活动的预期结果及表达方式即孩子们准备用什么样的方式来展示自己的活动成果，如何将自己的活动成果与同学、老师们进行交流并得到他们的建议或意见。也就是说将整个活动的展示活动内容及形式可以具体到每一次活动中去。这样一来学生对与活动方案的格式有了大致的了解后，才能顺利的制定活动方案。二、综合实践活动方案制定的指导教学可以这样进行。（一）自主制定活动方案：这一阶段的活动主要是让学生明白制定计划的重要性和必要性，了解活动方案的基本要素和基本格式，在小组内围绕活动主题，通过讨论，...
