第三届全国中小学“教案中的互联网搜索”优秀教案案例评选教案设计旅游行程设计学科：信息技术年级：小学六年级一、教案背景1．面向学生：□中学□√小学六年级2．学科：信息技术3．课时： 1 课时4．学生课前准备：（1）、百度搜索旅游网站、旅游论坛，了解自助旅游的相关内容
（2）、用 word 准备旅游计划书
二、教案课题知识能力方面：1．学会利用搜索引擎，查找资料，了解自助旅游的相关要点，知道旅游行程设计的相关元素
2．对搜索的信息进行处理，制作一份旅游行程计划书
信息素养方面：1．学生通过在互联网中搜索自己所需内容，并进行过滤整理，进而为己所用，增强处理信息的能力
2．学生通过在学习活动中与同学合作，提升与人协作的能力，把自己的想法通过计划书的形式呈现出来，提高归纳整理的能力
三、教材分析教案内容：教育部中小学信息技术教育实验区实验教材（广东省佛山市顺德区教案研究室编写）《信息技术》六级（全一册）第一单元《我想去旅游》第一课《旅游行程设计》
内容分析：本单元《我想去旅游》以旅游为主题展开学习，通过旅游中一系列的活动（行程设计、交通路线、俯旅游点、旅游照相、制作数码相册、分享旅游经验）引导学生进行探究，综合运用所学的信息技术知和技能，学会利用搜索引擎查找需要的信息，并能把搜索到的信息处理加工为自己的学习服务，以达提升信息技术素养的目的
学情分析：六年级的学生动手能力普遍还是居于中等水平，并且此年龄段的学生对于游戏的爱好还真是没有自制控制自己
他们在互联网中搜索，容易被其他信息吸引，分散注意力
大部分学生的归纳整理能力还不开老师的引领
基于以上分析，将本节课的教案目标和重、难点定位为：教案目标： 1、利用百度搜索引擎查询制作行程计划书所需要的资料
2、处理从网络获得的信息，制作出旅游行程计划书
3．锻炼学生处理信息的能力和同学协作的能力以及归纳整理能力，促使学生的信息素养得到提升
