1 / 6 第 17 课《智取生辰纲》教学目标：1、巩固小说的有关知识：小说的概念及三要素
2、了解《水浒》的主要内容及作者的思想倾向
3、理清小说的故事情节，分析小说的人物形象
4、学习设置矛盾冲突刻画人物形象的方法
教学重点1、通过分析人物言行，结合具体环境，把握杨志的思想性格
2、鉴赏本文在矛盾冲突中刻画人物形象的方法
教学难点晁盖等人智取生辰纲的过程
教学课时：３教学过程：第一课时一、情景导入，渲染氛围让能唱刘欢《好汉歌》的同学唱《好汉歌》从《水浒传》成书到现在，近700 年来，人们常说的一个成语“逼上梁山”，充分反映了另一个成语“官逼民反”的真理
今天要学习的《智取生辰纲》，是主人公杨志被“逼”上梁山的前奏曲
二、畅谈《水浒》学生畅谈自己所了解的《水浒》1、谈《水浒》的故事情节2、谈《水浒》的人物3、谈《水浒》中人物绰号三、引入课题：《水浒传》是施耐庵所著的一部以北宋末年，宋江起义为题材的长篇白话小说，它是中国白话文学的一座里程碑
它塑造的人物用金圣叹的话说“人有其性情，人有其气质，人有其形状，人有其声口”
梁山一百单八好汉的故事在我国民间盛传不衰，其中很重要的一个原因就是人们佩服好汉们的英雄豪气，喜欢他们的侠肝义胆
梁山好汉们殊途同归，但他们的出身、地位、命运、投奔梁山的动机却不尽相同
今天我们就来认识其中的一位——青面兽杨志
解题生辰：生日
纲：旧时成批运输货物的组织
这里的“生辰纲”是指运送为蔡家祝寿的大量礼品
“智”点出了夺取的方式
四、走近作者，了解作品（学生收集整理，并展示）1、作者与作品本文选自《水浒》第十六回
作者施耐庵ā n（1296~1370
），元末明初小说家
《水浒》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，它生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程，特别是通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的
