综 合 实 践 活 动 方 案 范 文 一 ： 一 、 指 导 思 想 ： 综 合 实 践 活 动 是 是 义 务 教 育 阶 段 国 家 规 定 的 必 修 课 程 ， 是 国 家 新 一 轮 基 础 教 育 课 程改 革 开 设 的 新 型 课 程 。 它 是 有 目 的 、 有 计 划 、 有 组 织 地 通 过 多 种 活 动 项 目 ， 丰 富 的 活 动 内 容 ，灵 活 多 变 的 活 动 方 式 ， 使 学 生 接 触 自 然 、 社 会 ， 综 合 运 用 所 学 过 的 知 识 ， 开 展 以 学 生 为 主 体 ，以 实 践 性 、 自 主 性 、 创 造 性 、 趣 味 性 以 及 非 学 科 性 为 主 要 特 征 的 多 种 活 动 。 通 过 活 动 使 学 生拓 宽 视 野 ， 增 长 知 识 ， 培 养 能 力 ， 发 展 个 性 ， 生 动 、 活 泼 、 主 动 地 得 到 全 面 和 谐 的 发 展 。 二 、 实 施 目 标 ： （ 一 ） 总 体 目 标 综 合 实 践 活 动 的 开 展 ， 旨 在 让 学 生 获 得 亲 身 参 与 实 践 的 积 极体 验与 丰 富 经验， 加深对自 然 、 社 会 和 自 身 内 在 联系的 整体 认识 ， 培 养 他们对自 然 的 关爱和 对社 会 对自 身 的 责任，形成从自 己的 周围生 活 中主 动 地 发 现问题并独立解决问题的 态度和 能 力 ，发 展 他们的 实 践 能力 和 对知 识 的 综 合 运 用 和 创 新 能 力 ， 养 成合 作、 分享、 积 极进取等良好的 个 性 品质。 １、 获 得 亲 身 参 与 实 践 的 积 极体 验与 丰 富 经验。 ２、 形成对自 然 、 社 会 、 自 身 内 在 联系的 整体 认识 ， 发 展 对自 然 的 关爱和 对社 会 对自 身 的 责任。 ３、 形成从自 己的 周围生 活 中主 动 地 发 现问题并独立解决问题的 态度和 能 力 。 ４、 发 展 实 践 能 力 ， 发 展 对知 识 的 综 合 运 用 和 创 新 能 力 。 ５、 养 成合 作、 分享、 积 极进取等良好的 个 性 品质。 （ 二 ） 具体 目 标 1、 学 生 发 展 目 标 ①、 亲 近周围的 自 然 环境， 热爱自 然 ， 初步形成自...
