跳跳棋兴趣小组活动计划 2011—2012（二） 指导教师： 为了进一步丰富学生的课外生活，进一步实施素质教育，开发学生的智力，启迪学生的智慧。更好的发展学生的个性与特长，培养学生的兴趣爱好，实现学生的全面发展，制定活动计划如下： 一、活动目标： 1、集活动的趣味性，智慧性于一体，让学生在活动中得到乐趣，得到发展。 2、培养学生慎密思维能力，不断培养学生自己的兴趣爱好，激发学生活动兴趣。 3、充分调动学生的动脑能力。，养成独立思考，自主学习的积极性。 二、活动时间： 根据学校课程设置，每星期集体活动一次，时间为每周三下午最后一节课。 三、活动措施： 1、 根据各班级和年龄的差异，具体分为一年级组和二年级组。 2、 活动期间，各组在指导老师的组织下进行活动。 3、 定期开展竞赛评比活动。 鸿尾校本部跳跳棋兴趣小组周活动安排表 2011—2012（二） 指导教师： 周 次 活 动 安 排 2 讲解跳跳棋基础知识 3 讲解两人对弈的基本方法 4 两人对弈练习 5 跳跳棋两人组对弈竞赛 6 讲解三人对弈的基本方法 7 三人对弈练习 8 跳跳棋三人对弈竞赛 9 讲解四人对弈的基本方法 1 0 四人对弈练习 1 1 跳跳棋四人对弈竞赛 1 2 讲解六人对弈的基本方法 1 3 六人对弈练习 1 4 跳跳棋六人对弈竞赛 1 5 跳跳棋对弈自由练习、个别辅导 1 6 跳跳棋按年级分组竞赛 1 7 跳跳棋对弈总决赛 2 0 1 2 -0 2 第2 周 讲解跳跳棋基础知识 教学目标： 1、认识跳跳棋 2、了解跳跳棋基本走法 教学过程： 一、认识跳跳棋 幻灯片展示跳跳棋，认识跳跳棋。跳跳棋可以两人玩，也可以多人玩，最多六人，最少2人。双人或者四人、六人玩时，棋子都是的摆放在棋盘中相对的位置上，三人玩时因为是单数，都没有直接的对手，所以棋盘中相对的位置都是空的，棋盘的摆放各空一个位置。谁县把对面的阵地全部占领，谁就取得胜利。 二、明确跳跳棋基本走法 棋子的移动可以一步步在有直线连接的相邻六个方向进行，如果相邻位置上有任何方的一个棋子，该位置直线方向下一个位置是空的，则可以直接"跳"到该空位上，"跳"的过程中，只要相同条件满足就可以连续进行。谁最先把正对面的阵地全部占领，谁就取得胜利。 三、判断正误 幻灯展示几种下棋方法，判断正误。强调不可无规则随意乱跳。 第3 周 讲解两人对弈的基本方法 教学目标：了解两人对弈的方法和技巧 教学过程： 一、摆棋 只...
