反校园欺凌与暴力---学生手册反校园欺凌与暴力一一学生手册全册教案黄土小学五年级组第一章认识校园欺凌与暴力教学目标1、了解校园欺凌与暴力的危害2、校园欺凌与暴力的区别教学重难点如何预防校园欺凌与暴力教学过程一、导入同学们，你身边有校园欺凌与暴力事件吗？二、新课引入1、什么是校园欺凌2、校园欺凌行为的是具体形式3、校园欺凌的五个典型象征4、校园欺凌的危害5、校园欺凌与暴力的区别三、课外活动第二章预防校园欺凌与暴力教学目标1、知道如何预防校园欺凌与暴力2、相速一个和谐美好的校园环境教学重点以我为主，从我做起教学过程一、导入孩子们，校园欺凌与暴力不只发生在电影或书本中，是很多同学真真切切而对的问题，那怎样做才能预防呢？二、新课引入1、善或良好的习惯。2、学会改变自己。3、和同学友好相处。4、使用之前用法。5、提高人际交往能力。多交朋友三、课外活动第三章说说我们班的“小霸王”一. 教学目标：1. 了解什么是“小霸王”，“小霸王”在班级中的影响。2. 班级为什么会岀现“小霸王”o二. 教学重难点：了解班级言语伤人的事例，知道言语欺凌可不是开玩笑。以及正确应对言语威胁的方法。二、教学过程（一）谈话导入。你曾经被同学乱琪难听的外号吗？你曾经被人造谣污蔑恶语相伤吗……我们今天一起来学习关于言语欺凌的知识吧！（二）.新课教学1. 说说班级言语伤人的事例？2. 言语欺凌可不是开玩笑.3. 学习“提问小屋”的知识，知道什么是言语欺凌。4. 学习“法博士提问”知道言语欺凌的危害。5. 学生读”法学士有话说”后。让学生说说怎样应对班级中的言语威胁。6•班级交流：我应该怎样应对班级中的言语威胁。四. 教师总结，提出要求。第四章东东的试卷受伤了一.教学目标：1. 通过学习让学生知道恶意损坏他人财物的不良行为是要坚决制止的。是要照价赔偿的。2. 当自己的所有物被破坏后，应该怎样采取正确的措施保护。二.教学重难点：知道欺凌同学的所有物可不是开的游戏。以及正确应对个人所有物被破坏的方法。三. 教学过程（一）谈话导入。同学们：尔的物品曾经被同学损坏过吗？你的文具总是莫名其妙的被弄脏或者被损坏吗？这些行为也属于校园欺凌吗？今天我们一起来学习本章吧！（二）.新课教学1.学习所有物欺凌不是的游戏.2.学习“提问小屋”的知识，知道《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第十四条规定，未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不该做哪些事情。学生读一读。记...
