近 视 眼 的 发 生 和 发 展 近 视 眼 的 发 生 原 因 归 结 起 来 不 外 遗 传和 环 境 两 大 因 素 ， 而 遗 传 又 往 往 受 客 观环 境 ， 即 生 活 条 件 的 影 响 使 之 变 异 。 在环 境 因 素 中 ， 长 期 看 近 所 引 起 的 近 反 射是 形 成 近 视 的 主 要 原 因 。 青 少 年 出 于 生 活 和 学 习 的 目 的 ， 长 时间 看 近 ， 无 论 是 看 书 、 写 字 还 是 看 电 视 、上 网 ， 他 们 的 眼 睛 由 于 视 近 而 长 期 处 于调 节 状 态 。 过 度 使 用 调 节 首 先 会 引 发 调节 痉 挛 ， 使 青 少 年 在 看 远 时 觉 得 视 力 模糊 ， 这 一 现 象 人 们 习 惯 称 之 为 假 性 近 视 。此 时 ， 如 未 采 取 有 效 的 措 施 ， 眼 睛 很 有可 能 进 一 步 发 展 ， 最 终 导 致 眼 球 变 扁 眼轴增长 ， 形 成 真正意义上 的 近 视 。 因 而 ，必须千方百计地使 青 少 年 多看 远 或设法减少 他 们 看 近 时 所 使 用 的 调 节 程度 才能预防青 少 年 患近 视 。 上 海医科大 学 汪芳润教授所 著的 《近 视 眼 》中 谈到近 视 眼防治时 指出 ：“生 理性 近 视 是 在 先 天因素 的 基础上 ， 主 要 是 适应环 境 的 结 果。 ” 由此，近视眼发展的原因可归结为：1 ）近视眼未及时矫正，引起看远时视网膜上的像不清晰会引起眼球增长；2 ）看近时调节过多，眼内压的增加，肌肉的压力增加，会引起眼的组织变化，引起眼球增长。眼球增长后，远处物体无法清晰的成像在视网膜上从而使近视症状发生及发展。 近视控制 近视眼的控制已有许多方法，包括身体锻炼、视觉训练、用眼卫生、眼状肌麻痹、饮食结构、隐形眼镜、超声波治疗和双光眼镜，但在这方面比较有科学价值的控制效果和达到预期研究目的的并不多。视光学家很早就开始研究这一课题，研究中证实，近距离工作是导致近视的一个可能因素。人视近时视网膜成像模糊是导致调节系统变化的一个诱发因素，不相适宜的视网膜景象焦点是视物不清的原因，所以人在视近时势必要使用调节以达到看清的目的，然而过度的调节最终引发近视的发生。若欲使病人对所有的阅读距离都能清晰成像，而不...
