源汇区博爱学校 “送教上门”工作规程 源汇区博爱学校 2017.2 源汇区博爱学校“送教上门”工作规程 一、目的及意义 为贯彻落实《义务教育法》、《残疾人保障法》及《残疾人教育条例》的相关规定，保障重度残疾儿童受教育权益，依照国家、省、市《特殊教育提升计划》精神，学校启动送教上门工作，对于县区内重度残障儿童义务开展送教上门服务。 县区内部分学生残障类型多样、智力障碍程度、生活自理能力差严重，到校学习困难极大，同一片蓝天，同一个梦想，为进一步弘扬学校“给特殊的孩子以特别的关爱”的办学理念，学校进一步建立、完善送教上门制度，并逐步使送教上门工作成为一个具有一定影响和社会动员力的一个亮点，使全社会都来关心关注特殊教育，形成学校、社会教育合力，让社会更加和谐发展。 二、工作内容 为源汇区有需要的残障儿童义务送教上门，送知识、送技能、送关爱。积极探索重度适龄残疾儿童少年居家教育工作经验，逐步完善残疾儿童少年教育保障体系，进一步推进残疾人教育事业的发展。 三、服务对象 “送教上门”服务的对象为源汇区义务教育阶段适龄儿童中，不能到学校接受教育，但基本具有接受教育能力的6-15 周岁重度残疾儿童少年。 四、服务原则 “送教上门”服务遵循家庭自愿、定期入户、免费教育的原则，注重发展残疾儿童少年的教育潜能，提高认知能力和适应生活、适应社会能力。 五、实施要求 （一）成立组织，加强领导 学校成立送教上门工作领导小组，由校长担任组长，副校长担任副组长，教导主任等其他科室负责人担任组员，送教上门工作办公室设在教导处，由教导处主任兼任办公室主任。 （二）调查摸底，确定服务对象 为确保“送教上门”工作的落实，学校在综合研究服务区内6-15周岁重度残疾儿童少年人数、残疾类别、家庭现状的基础上，确定具体对象作为我校“送教上门”的实施对象，有计划地开展工作。 （三）提供保障，确保落实 开展“送教上门”是一项长期的特殊教育工作，学校将针对所确定的服务对象的残疾类别和家庭情况，确定承担“送教上门”服务的师资、经费等方面予以政策支持和保障。设立 “送教上门”工作经费，用于 “送教上门”服务教师的交通等补贴，以及教育教学设备的配备，建立“送教上门”服务对象相关的档案。 （四）加强管理，保证质量 1．加强管理和指导。“送教上门”是一项全新的工作，需要加强管理，及时帮助解决工作中存在的困难和问题。要建立相关工作细则，保证 “...
