1 部分大学教学改革的调研报告和 对我校进一步深化教学改革的建议 教务处 2 0 0 2 /1 1 /5 2 0 0 2 年教务处组织的调研小组到北京大学、西安交通大学、上海交通大学、复旦大学和华中科技大学五校进行调研
各大学教务处处长、副处长与我们就本科人才培养计划的框架设计情况、教学改革情况、专业建设情况、实践教学以及与国际接轨等情况进行了座谈，并分别参观了华中科技大学的校金工实习工厂、电工电子教学基地、计算机综合实验中心，复旦大学的化学实验中心、计算机中心
我们所调研的这些学校都是在国内大学排行榜上的前1 0 名的学校，北京大学、复旦大学是文理很强的综合性的大学、上海交通大学、西安交通大学和华中科技大学是理工很强的综合性大学，其定位目标都是创“世界一流研究型” 大学
调研参观后总的感觉是：这些学校本科教学目标明确，教学理念和人才培养体现国际化—即在加强通识教育的基础上，培养基础厚、口径宽、体现个性化发展的拔尖的优秀人才
这些学校纷纷加大了教学改革力度，投入逐年翻番
如华中科技大学教改项目投入经费逐年增加 1 0 0 万
如西安交通大学的《西安交通大学教育振兴行动计划改善教学条件计划》项目、教学名师项目、新建专业项目（3 6 0 万/2 年）、人才培养体系、专业调整与改造提升等
另外，这些学校对本科理论教学和基础性实践教学建设的力度也非常大
如华中科技大学投资一个亿建造的4 万平米的、具有 1
8 万座位的现代化的多媒体教学楼、投资 3 0 0 万的计算机综合实验中心、投资数百万建设的数控实验中心、先进制造技术中心等；上海交通大学新建的2 2 0 0 亩闵行校区（5 年内扩大到5 0 0 0 亩）学校筹措了来自各方面的资金3 0 -4 0 亿，校区面积大，教室、实验室规模等教学设施都居国内领先水平
复旦大学、国家教育部和上海市政府签定重点建设协议，复旦大学获得 1 2
