部 编 版 一 年 级 语 文 1《 秋 天 》 集 体 备 课 优 质 教 案 教 材 简 析 《 秋 天 》 是 一 篇 写 景 散 文 。 课 文 抓 住 天 气 、 树 叶 、 天 空 、 大 雁 等 事 物 的 特 点 ，描 写 了 秋 高 气 爽 、 黄 叶 飘 落 、 北 雁 南 飞 的 景 象 ， 表 达 了 作 者 对 秋 天 的 喜 爱 之 情 。 全 文 有 3 个 自 然 段 ， 每 一 段 观 察 角 度 、 观 察 的 对 象 各 不 相 同 。 第 一 自 然 段以 天 气 转 凉 、 黄 叶 飘 飞 写 出 秋 天 的 特 征 。 第 二 自 然 段 取 仰 视 角 度 ， 写 出 天 空 的蓝 和 高 ， 以 及 雁 阵 的 飞 行 方 向 和 队 形 变 化 。 第 三 自 然 段 用 感 叹 句 充 分 表 达 作 者面 对 秋 天 到 来 的 喜 悦 之 情 。 秋 季 景 色 优 美 ，作 者 所 选 的 景 象 都 很 具 有 代 表 性 。课 文 有 两 幅 插 图 ，其 中“落叶 、 雁 群”与课 文 描 述情 景 对 应。“成熟的 庄稼”“捧着松果的 小松鼠”揭示了秋 天 更多样的 特 点 ， 留给读者 对 于秋 天 美 好的 遐想。 教 学目标 1. 认识 “秋 、 气 ”等 10 个 生 字 和 木 字 旁 、 口 字 旁 、 人 字 头 3 个 偏 旁 ； 会写 “了 、 子 ” 等 4 个 字 和 横 撇 1 个 笔 画 。 2. 正 确 朗 读课 文 ， 注 意 “一 ”的 不 同 读音 。 背 诵 课 文 。 结 合 插 图 初 步 了 解 秋 天 的 特 征 ， 知 道 秋 天 是 个 美 丽 的 季 节 。 教 学重 、 难 点 正 确 朗 读课 文 ， 背 诵 课 文 。 读好“一 ”的 不 同 读音 ； 认识 首 次 出 现 的 偏 旁 。 课 时 安 排 课 时 教 学准 备 教 学课 件 及 卡 片 教 学核 心 问 题 梳 理 正 确 朗 读课 文 ， 背 诵 课 文 。 教 学过 程 设 计 一 次 备 课 第 一 课 时 一、创设情境，导入新课 1．导入：大自然是一幅多姿多彩的画卷！在大自然中，我们发现了美，感受到了美。现在让我们走进美丽的大自然中，去欣赏那迷人的景色。 2．播放秋季美丽景色的视频...
