部编版二年级道德与法治下册教学计划 一、学情分析 二年级的孩子经过一年多的学习后基本懂得了学校的生活规则，初步养成了良好的生活习惯和学习习惯，多数学生文明有礼貌，能遵守课堂学习的规定，能积极学习，能安全健康地学习生活。但还是有少数学生比较顽皮，自我控制能力差，在课堂上、集体活动中不能很好地约束自己，甚至个别孩子有模仿社会不良言行的现象。教学中，要根据学生的现有情况调整教学，有不同的方法开展教学，激励所有孩子努力学习。 二、 教材分析 教材编排注重图文结合，内涵丰富，形式多样，坚持以学生品行教育为主线，切实抓好学生品行教育和养成良好习惯教育两个环节，为学生的学习和健康成长营造良好的育人环境。本教材游戏较多，通过游戏和各种儿童喜 欢 的主体活动，对 学生进 行深入 浅 出 的、道德的、科 学的、生活的启 蒙 教育。为学生形成积极地生活态 度 、良好的道德品质 和实际 的生存 能力打 下初步的基础 。本教材面 向 了儿童的整个生活世 界 ，以儿童的现实生活为主要题 材。课程 将 从 课堂扩 展到 家 庭 、社区 及 其 儿童生活的所有空间 。 三 、教学目 标 1.通过第 一单 元 《 让 我试 试 看 》 的教学，让 学生懂得我们 要敢 于 挑 战 、敢 于 尝 试 ，指 导 学生在对 故 事 、情境的思 考 当 中领 悟道 理 ， 在 实 践 活 动 中 强 化 行 为 ， 使 学 生 明 白 我 们 要 敢 于 挑 战 和 尝试 ， 并 懂 得 区 分 哪 些 事 情 要 大 胆 尝 试 ， 哪 些 事 情 不 能 试 ， 哪 些 事情 要 别 人 帮 着 才 能 试 。 培 养 应 付 挑 战 的 勇 气 ， 愿 意 想 办 法 解 决 学习 与 生 活 中 遇 到 的 问 题 。 通 过 回 忆 生 活 中 的 烦 恼 让 学 生 知 道 烦 恼是 必 不 可 少 的 ， 只 有 正 确 对 待 烦 恼 ， 变 烦 恼 为 快 乐 ， 才 是 好 的 生活 态 度 。 通 过 开 展 各 种 体 验 活 动 ， 让 学 生 尝 试 心 理 调 节 ， 在 活 动中 培 养 学 生 自 我 消 除 烦 恼 和 给 别 人 带 去 快 乐 的 行 为 习 惯 。 了 解 父母 的 辛 苦 ， 学 会 向 父 母 表 达 自 己 的 爱 和 感 激 。 初 步 认 ...
